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高等数学教学的目的是培养和训练学生的思维,提高学生应用数学分析解决问题的能力。根据高职院校的学生特点及办学目的,探究一条高职院校高等数学的教学方式,是很有必要的。 相似文献
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高等数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值以及培养学生的思维能力,确立了它在学校课程中总是占据重要地位。而在教学过程中,学生对高等数学兴趣不大。因此,如何认识高等数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系,显得极为重要。 相似文献
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怎样上好高等数学课?如何提高教学质量?一句话,就是要提高课堂教学科学化的程度。数学课堂教学科学化的程度表现在什么地方呢?归纳起来,一般要符合五个要求:数学语言的准确性、数学学科体系的规律性和应用性、学生认知的规律性、学生心理活动的规律性、大课堂教学的规律性。 相似文献
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