结构化教学对自闭症儿童认知能力影响的实验研究     

莫春梅  李琼  姚望  丁丹  赵敏 《成都教育学院学报》2014,(8)

选取两名自闭症儿童作为研究对象,通过五个月的自然环境实验教学设计,探讨以结构化教学法为主要训练法对自闭症儿童认知能力发展的影响。研究发现:结构化教学对于自闭症儿童的认知发展有较为明显的作用,两名个案在结构化教学的干预下,认知水平都得到明显的进步,尤其在理解指令和情绪稳定方面效果更为显著。由于研究是在自然环境中进行,对于研究设计方面无法做到如实验室环境中对研究变量控制,因此本研究还需要进一步完善。  相似文献   

试论趣味教学在初中音乐教学中的应用     

莫春梅 《中国科教创新导刊》2014,(12):244-244

初中音乐课堂是否高效直接决定于学生是否对课堂有浓厚兴趣。与其他科目相比,音乐教学更注重学生音乐感知能力的培养,教师如果能够实行趣味教学,为学生营造轻松愉快充满趣味的教学氛围,就能够极大提高音乐课堂教学效率,提升学生的音乐素养,陶冶学生情操。本文主要趣味教学在初中音乐课堂中的应用提出一些浅显的看法。  相似文献   

PBL结合SP教学法在中医院校西医内科学教学中的应用     

李媛  黄古叶  邱华  韦新  莫春梅  官志杰  张衎  姚凡 《大众科技》2018,(6)

目的:探讨PBL(Problem-Based Learning)结合SP(Standardized Patient)教学法在中医院校西医内科学教学中的效果。方法:将60名本科生随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL结合SP的教学模式,对照组采用传统的LBL模式教学。结果:实验组病案分析及技能考核成绩明显优于对照组,且在激发学习兴趣、提高自学能力、培养团队精神、提升临床思维能力、锻炼临床技能、锻炼沟通能力等方面也均优于对照组(P0.05)。结论:PBL结合SP教学法是一种行之有效的教学模式,值得推广应用。  相似文献   

新时代中央生态环境保护督察制度效用提升研究     

莫春梅 《深圳职业技术学院学报》2023,(2):36-41

中央生态环境保护督察制度在解决突出环境问题、改善生态环境质量、推动高质量发展等方面发挥着积极的制度效用。然而,当前中央生态环境保护督察制度效用提升还面临着制度建设的组织动力不够充足、制度的执行力度不够强、制度的调适性不够充分等困境,其制度效用尚未得以充分发挥。主要原因包括制度建设的组织体系不够全面、制度的运行机制尚未健全、相关配套制度尚未有效衔接和激活。新时代提升中央生态环境保护督察制度效用,需要强化制度建设的组织保障,健全制度的运行机制,完善制度配套和制度衔接。  相似文献   

壮药补肺消积饮颗粒的制备工艺及薄层色谱鉴别     

洪晓华  莫春梅  王同彪  荣震 《大众科技》2022,24(1):48-52

目的:依据因素选择和正交实验优选出壮药补肺消积饮颗粒的最佳提取、浓缩、干燥和成型工艺,为制备壮药补肺消积饮颗粒、研究其质量标准给予指导.方法:以主母药半枝莲中野黄芩苷含量和总干膏为综合评价指标,优化该制剂的制备工艺;同时对黄芪、白花蛇舌草、三七、半枝莲开展薄层色谱(TLC)鉴别.结果:壮药补肺消积饮的最佳水提工艺参数建...  相似文献   

论我国教育硕士专业培养体系中增设特殊教育专业的必要性与可行性     

王雁  莫春梅 《教师教育研究》2009,21(6)

本文从我国特殊教育事业的发展及教育硕士专业培养体系建设等角度论证了教育硕士培养体系中增设特殊教育专业的必要性与可行性.在此基础上提出了相应的建议.  相似文献   

当前我国高等院校特殊教育专业人才培养现状分析及其启示     

王雁  李欢  莫春梅  张瑶 《教师教育研究》2013,25(1):28-34

教师专业化是世界教师教育的大趋势。从事特殊教育的教师,因其教育对象的复杂性,需要有更多的专业知识及专业训练技能,因此其专业发展的要求更加强烈。高校特殊教育专业学生的培养,是密切影响特殊教育教师专业发展的决定性因素。本文采用文献法,对北京师范大学等12所高校具有代表性的特殊教育专业培养方案进行文本分析。通过对我国特殊教育师资培养目标、培养方式及课程设置的研究,分析其特点,提供经验及启示,以期助推我国特殊教师教育改革及特殊教育教师的专业化发展。  相似文献   

大学生就业难的问题成因及破解策略     

莫春梅 《文教资料》2009,(1)

随着高校的扩招,全国普通高校毕业生日益增加,大学生就业压力普遍增大,大学生面临一系列的就业问题.为解决这些问题,国家、社会、学校应同心协力争取多种措施,同时大学生也应不断提高自身综合素质.  相似文献