多写的效应     

葛家桢 《语文教学与研究》1991,(10)

我常想,一篇作品总不是先学好了写作理论就能产生的,作品中心的确立,结构的安排,语言技巧的运用,也不是靠理论框框就一定能套得出来的,主要还靠多写多练,靠熟练生巧。毛泽东同志多次强调:“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。”(《实践论》)我认为作文教学也应遵循这一基本原理,让学生在多写的实践中,去领悟写作要津,从而掌握各种文体的写作规律。只有这样,学生才能迅速提高写作能力,写得得心应手。所以,我培养学生的写作能力,主要是立足于多写。  相似文献   

谈《孔雀东南飞》的美学观     

葛家桢 《语文教学与研究》1994,(9)

汉乐府民歌《孔雀东南飞》历来脍炙人口,不仅因为它的主题——刘兰芝和焦仲卿这对青年男女爱情悲剧——感人至深,还因为它能深深给人以美的感受。古代劳动人民在长期的劳动中创造了美,认识了美,并通过艺术形象表现美。《孔雀东南飞》就是古代劳动人民集体对美的形象描绘,刘兰芝正是他们公认的美的化身。  相似文献