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关于新建本科院校教师科研动力的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
经问卷调查数据统计分析后得出,新建本科院校教师科研动力主要来源于内部主动力,外部压力、牵引力、助推力和阻力;具有多元化、功利型科研动力凸显、内部主动力不足、外部动力占主导地位等特点,因而导致了教师科研工作消极被动、科研诚信缺失、学术不端行为未能遏制、科研水平和成果质量难以提升的现象。 相似文献
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本文在简要分析《美国新闻与世界报导》和英国的《泰晤士报》两家世界知名媒体的大学评估与排名的基础上，对照我国大学评估的历史与现实，对我国大学评估与排名工作及中国大学的发展应该借鉴国外先进经验的方面提出了初步建议。 相似文献
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葛秋良 《四川教育学院学报》2012,28(5):1-5,9
新建本科院校教师科研动力具有阶段性、不均衡性和失效性等特点,科研管理者要遵循科学研究规律、学校科研目标与教师主导需要相统一、面向全体和区别对待、内部主动力与外部动力相互促进等原则,从内部主动力,外部压力、牵引力、助推力和阻力这五个不同方向的力量调控入手,兼顾各类教师的科研期望和需求,构建五力合并、一致向前的动力机制,即以培育主动力为核心,充分发挥政策等牵引力的激励导向作用,营造良好的科研氛围增强助推力,把科研压力转化为动力,加强条件建设和人本管理以化解科研阻力,推动科研工作规范高效地运行,不断提升高校的核心竞争力。 相似文献
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浅谈新建本科院校科研管理人员服务能力建设 总被引：2，自引：0，他引：2
葛秋良 《济南职业学院学报》2009,(1)
高校科研管理的根本任务是为科研工作者开展科研工作和科研成果转化提供优质的服务,科研管理人员素质与能力的高低一定程度上决定了高校科研管理水平.新建本科院校的科研管理工作的现状与要求对科研管理人员的素质与能力提出了更高的要求.科研管理人员必须从提高认识、加强学习、提升技能、创新管理方式、优化服务环境、加强科研管理规律的探索等方面积极提高科研服务能力,适应新建本科院校科研工作发展的需要. 相似文献
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升本以来,惠州学院根据区域经济建设与社会发展需求,以学科建设为依托,加强科研制度建设规范科研管理,积极营造浓厚的学术氛围,改善科研环境,深入推进产学研合作,充分调动了教师的科研积极性和主动性,大幅度提升了科研成果质量和水平,不断增强了科研综合实力。 相似文献
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葛秋良 《广东广播电视大学学报》2005,14(3):90-93
本文在简要分析《美国新闻与世界报导》和英国的《泰晤士报》对世界知名的大学评估与排名（最新版）的基础上,对照我国大学评估的历史与现实,对我国大学评估与排名工作及中国大学的发展应该借鉴国外先进经验的方面提出了初步的建议. 相似文献
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本文在简要分析<美国新闻与世界报导>和英国的<泰晤士报>两家世界知名媒体的大学评估与排名的基础上,对照我国大学评估的历史与现实,对我国大学评估与排名工作及中国大学的发展应该借鉴国外先进经验的方面提出了初步建议. 相似文献
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