主体间性:思想政治教育的新方向     

董堃  黎宇 《凯里学院学报》2012,30(1):11-13

教育者和受教育者作为思想政治教育活动过程的两个基本要素,只有同时发挥各自的积极性,思想政治教育才能达到预期的效果.主体间性理论的出现给思想政治教育带来了新的曙光,其在思想政治教育工作中的应用也打破了教育者和受教育者力量不平衡的状态,使两者重新回到了平等的地位.  相似文献   

浅谈作文素材的积累     

董堃 《现代语文》2005,(10):117-117

俗话说"厚积才能薄发","巧妇难为无米之饮".作文也是如此,平时积累的素材多了,写作文的时候才会得心应手,左右逢源,而不会腹中空空,下笔无言.如何积累写作素材可以从以下几个方面入手.  相似文献   

“植物生理学实验”课程创新教学模式探讨——适用于环境类专业硕士研究生     

林钰涓  于晓章  李艳红  梁延鹏  董堃 《教育教学论坛》2022,(3)

植物生理学是研究植物修复技术必不可少的一门基础学科,因其课程内容多、课时量少,所以无法充分体现其在环境类专业人才创新能力培养方面的重要性。在传统的“植物生理学实验”课程实际教学的基础上,结合环境类专业环境毒理学方向研究生的实际需求,重新制定教学大纲,优化实验教学内容,使其更适用于环境类研究生的实际需求。此外,在实验中引入案例式教学法、启发式教学法及翻转课堂教学模式,同时在全教学过程中融入思想政治教育元素,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新性思维和科研能力。  相似文献