新加坡幼儿园综合主题教育活动：以幼儿发展为本     

董汉民 《上海教育》2003,(1):58-59

新加坡的幼儿园基本上都是私立园.招收6岁以下的孩子。类型主要有两种:托儿所和幼稚园,其中幼稚园较多是半日制,托儿所大都是全日制。新加坡是一个多元文化的国家,这一特点在幼儿教育领域也体现得很明显。各园的办学条件、办学理念、教学内容各不相同。很多幼儿园采用双语教学,基本上是上午英文老师授  相似文献   

加强校企合作的几点思考     

董汉民 《现代教育》2011,(9):12-12

校企合作是职业学校发展的生命线,加强校企合作有利于学校、学生、企业的发展。本文由点及面分析了校企合作的现状及存在的问题,并从学校、企业、政府等几个方面提出了加强校企合作的对策。  相似文献   

略谈语文技能技巧     

董汉民 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(10)

略谈语文技能技巧陕西丹凤教研室董汉民一、语文技能技巧的内涵语文教学的根本任务是语文能力教育。语文能力是指人作为个体，能顺利完成读、写、听、说诸项中某种语文活动所具备的本领。语文活动以语言认识为特征，在于揭示语言本质意义。本领表现能力，语文技能技巧体现...  相似文献   

关于青岛市幼儿园园长领导行为的调查研究     

董汉民 《青岛职业技术学院学报》2011,24(2):10-14

在幼儿园改革与发展中,园长发挥着重要的领导作用。近几年来,人们对领导行为的实践研究日益关注,但在幼教领域却很少有人涉足。本研究以国外领导风格理论、路径—目标理论等最新研究成果为指导,运用调查研究方法,对青岛市109位幼儿园园长的领导素养、领导风格等进行了分析探讨,结论对于改善园长领导行为、拓展领导行为理论研究具有现实意义。  相似文献   

西柏坡抒怀     

董汉民 《老年教育》2009,(7)

西柏坡很小,它是太行山下、滹沱河畔一个很不起眼的小山村。由于一群中国共产党人,在这里完成了惊天地、泣鬼神的共和国建国大业,所以后人赞美说:新中国从这里走来。在  相似文献   

谈阅读教学的语感训练     

董汉民 《语文教学与研究》1994,(5)

何谓“语感”?我想:语文教材是文章,文章是由语言文字缀成的,语言文字是信息传递、接收、转换的载体。语文教学是以文章为“例子”,通过阅读来指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,培养语文能力。阅读是阅读主体(读者,这里指学生)运用语言文字知识,在大脑思维作用下,对阅读客体(文章)中的语言信息做具体分析、判断、综合、推理、想象等的认识过程。因此,语感应指语言文字实施者在与语言信息材料交织中,对语言本质意义的感性直觉的认识。这种认识表现为解决问题的能力,故称语感能力。 阅读教学要突出语感训练,因为“各种语言运用中的问题总是凭语感来解决的。”(章熊《语文学习》1991年7期)“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”(吕叔湘《学习语法与培养语感》)从阅读方面看,有语音感,包括听的语音辨识,说的  相似文献   

高中地理教学中的法制教育     

董汉民  冯凤云 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(6)

高中地理教学中的法制教育□董汉民冯凤云／河南省扶沟县高中现行高中地理教材,从人类和地理环境的关系着眼,讲解了有关地理环境的基础知识,使学生认识到,使地理环境向着更有利于人类生产和生活的方向发展以及协调好人地关系的重要性。教材中涉及到的《大气污染防治法...  相似文献