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1.
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,高等师范院校是培养从事素质教育后备队伍 的摇篮,加强对高师学生进行素质教育,其意义深远。该文论述了对高师学生实施素质教育 的重要性和紧迫性,明确了高师学生素质教育的目标,并探讨了对高师学生实施素质教育的对策、途径。  相似文献   
2.
大学德育的主要任务,是用社会所要求的思想道德观念和规范去教育和影响学生,使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及道德规范。大学德育的教学,不但要遵循教学的一般规律,更重要的是要符合大学生人生修养的特点和规律,切合大学生的思想道德实际,取得实效。如何提高大学德育的教学实效,本人根据教学实践的体会作以下探讨:  相似文献   
3.
大学生择业是以追求未来工作单位,实现成功就业为目的的实践活动。现今毕业生的择业,是在一定的国家政策规定和人才市场需要的范围内所进行的自主择业,是毕业生将自己的身体、个性和专长等素质综合形成的个人择业行为与用人单位的集体择人行为之间所进行的双向选择,是与用人单位成功实现互相选择的实践过程。以创新为核心的知  相似文献   
4.
一、高师学生从教素质调查及分析近三年来 ,笔者设计了关于师范性教育评估的调查问卷 ,着重从师范毕业生基本从教素质的培养状况的六个方面 ,即对师范专业思想、基本功训练、班主任工作、学科教育理论教学及研究、教育实习、育人环境等 ,分别对某重点师范大学九七届、九八届、九九届的师范类国家任务本科毕业生 ,进行了毕业教育实习归来后无记名的问卷调查。这三年的调查工作 ,由各系毕业年级的总支副书记或学生辅导员负责 ,问卷则集中后再进行统计。九七届毕业生的无记名问卷调查 ,时间是从 1 997年 2月开始 ,共有 987名毕业生参加 ,调查统…  相似文献   
5.
大学毕业生不良择业心态分析及其对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
大学生常见不良择业心态主要有:盲从心理、封闭心理、恐惧心理、依赖心理和急躁心理等。这些不良心态形成的原因主要是社会的变革发展的影响、学校教育失误的影响、学生自身的影响。应通过转变学校教育观念、加强心理辅导和就业指导、改革和完善毕业生就业政策等措施,来消除毕业生的不良择业心理。  相似文献   
6.
当前大学生心理素质的有关研究成果以及高师在校生的抽样调查数据,显示加强高师学生心理素质教育的迫切性和必要性。必须在分析影响高师学生心理素质的各种因素的基础上切实加强对高师学生心理素质的教育。  相似文献   
7.
美育,也称审美教育、美感教育、美学教育,是培养人们正确的审美观点、健康的审美情趣,提高人们对美的感知、鉴赏能力及创造能力的一种教育。其特点在于以情感活动为中介,通过多种形式对学生进行潜移默化的教育,它具有独特的育人功能,它是塑造良好个性的条件之一,是人的全面发展教育中不可缺少的部分。自古以来,中外著名哲学家、教育家都非常重视美育在人的发展和社会进步中的作用。孔子曾说:“兴于法,立于礼,成于  相似文献   
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