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1.
蒋卉 《湖北教育》2003,(21):46-47
让我们的语文教学焕发生命的活力,让每一个学生在自主、合作、探究的学习中快乐地成长,这成了我们课改实验区每一位教师共同的心声。那么,在语文教学中,怎样实施学习方式的变革?怎样构建自主、合作、探究的课堂教学结构?结合《鸟的天堂》的教学实践,谈谈自己的几点思考。 一、创设问题情境,激发探究兴趣 问题是探究的动力。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索  相似文献   
2.
以金叶复叶槭组培苗为试验材料,研究飞利浦公司V1和V3两种LED光源组合对其生长的影响.结果表明:V3+V3光源组合下金叶复叶槭组培苗最高,为3.04 cm,其次是V1+V3光源组合,苗高为2.9 cm,二者差异不显著;在V1+V3光源组合下,金叶复叶槭组培苗含总叶绿素量为2.71 mg/g,根数9.62条,根长5.74 cm,根系活力0.087 mg/(g·h),均极显著高于其他处理.LED光源V1+V3组合更适合金叶复叶槭组培苗生长.  相似文献   
3.
在高校毕业生就业严峻的背景下,创业渐成高职院校学生就业的渠道之一。媒体报道大学生创业存在"报喜不报忧"的问题,易造成高职院校大学生盲目创业的消极影响。高职院校大学生应学会理性分析媒体舆论,树立科学的创业观,切实提高创业素质和能力。  相似文献   
4.
微博时代的到来,使大学生思想政治教育工作衍生出一系列新情况、新问题。微博"敞开化、巨量化、迅捷化、错综化"的传播方式给"90后"大学生思想政治教育工作带来了全新的挑战。同时微博的新技术、新特征也为"90后"大学生思想政治教育工作带来了崭新的机遇。高校学生思想政治教育工作者可以通过科学驾驭微博工具,抢抓教育先机,抢占教育阵地,抢收教育成果。  相似文献   
5.
教学构想:●与文本的对话。越是优美的旋律,背后的故事就越多。听着1950年用钢丝录音机录下的《二泉映月》,轻轻合上《黑暗中的眩晕》这本书,眼前仿佛看到了阿炳苦难的一生。泉声  相似文献   
6.
专家举荐《麻雀》是九年义务教育小学语文四年级课本中的一篇文章。文章虽然文字浅显,内容简单,但它生动形象地反映了“伟大的母爱”这一历久弥新的主题。如何让学生循着作者的思路经历“老麻雀舍身救子”的心理历程,真正地走进文本,与文本和作者进行心灵的对话,感受到母爱的伟大,领悟到生命的可贵,从而受到心灵的洗礼呢?蒋老师遵循“以学定教,循学而导”的教学理念,根据学生认知起点,巧妙抓住随机的、来自学生的教学资源,围绕学生谈到的“奋不顾身”一词,引导学生紧扣“像石头一样  相似文献   
7.
【教材依据】义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二组习作 【授课安排】前20分钟习作指导;后30分钟习作讲评 【教材习作内容】在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!  相似文献   
8.
蒋卉 《小学语文》2010,(6):63-64
蒋卉,湖北省武昌实验小学副校长,全国小语会特级教师教学研究中心委员。在全国、省、市、区执教教学示范课、观摩课、研究课达70余节。2004年受全国小语会的推荐,参加全国小学语文第三届“两岸四地”教学展示课活动,执教《麻雀》一课;2005年应新加坡教育部课程规划与发展署邀请,  相似文献   
9.
文本解读:作为一篇短篇小说,从整体来看,文章的布局谋篇颇具匠心,起承转合,丝丝入扣。桑娜的忐忑、渔夫的担当不仅符合人物特点,同时还是促成故事情节起伏跌宕的原因。从细心节人景独物来描白看对写,话,,第描第文1写章09第自,自精然然7彩段段自纷至桑然呈文娜段,是的末的学内的场  相似文献   
10.
黄娟 《小学语文》2010,(7):80-82
【教材说明】这次口语交际训练选自人教版小学语文三年级上册的《语文园地八》,话题内容贴近学生的生活,有利于进行口语交际的训练。《语文园地八》对本次口语交际训练的内容、要求和步骤进行了详细的说明。首先,本次训练的内容是“夸夸我的同学”。  相似文献   
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