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蒋昌文 《中国小学语文教学论坛》1990,(11)
在语文教学中,相对于记叙文、议论文来说,说明文的教学还比较年轻;对它的理论研究,也还相对贫乏。因此,我们在说明文的教学实践中,对某些概念的讲解,也就仍然缺乏应有的准确性、科学性,甚至对有些问题避而不谈。抱着探讨的愿望,下面提出四个方面的问题,谈谈一己之见。 相似文献
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我觉得,我们搞教育的人多想想自己的学生时代,对搞好自己当前的教育教学工作,很有些好处。学生嘛,虽然时代不同,个性也千差万别,但总有些共同的特点,共同的心理状态。既然教者自己当过学生,那么随时想想自己当学生的时候曾经喜欢什么,不喜欢什么;喜欢怎样的老师,不喜欢怎样的老师;喜欢老师怎样的教法,不喜欢老师怎样的教法等等。这样在教育教学过程中,就可以 相似文献
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