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蒋晓凤 《宁波教育学院学报》2009,11(Z1)
班级管理是学生管理的基础,也是班主任工作的主要内容。班主任要提高班级的管理能力和水平,应当从注意自我修养、强化常规管理、创造民主氛围、重视思想工作、经常组织活动、适时个别教育和加强家校联系等细节入手。 相似文献
2.
蒋晓凤 《洛阳师范学院学报》2000,19(1):18-20
在经济社会发展世界化的当代 ,马克思恩格斯的“两个必然”的理论仍然是正确的。在理解这一理论时 ,应当纠正过去忽视其中蕴含的资产阶级具有自我改革能力的意蕴 ,在科学的立场上全面把握“两个必然”的理论 ,推动社会主义事业的历史发展 相似文献
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在全国改革开放的大好形势下,企业报如何抓住机遇,加快新闻改革的步伐,努力使自己站在改革的潮头呼风唤雨,这是历史赋予每个企业报办报人员的职责. 相似文献
4.
蒋晓凤 《中国职业技术教育》2003,(8):29-30
人格培养是素质教育的核心，学生时代班主任对于一个人的人格形成起着深远的影响，而人格教育的支点是底线伦理教育和心理健康教育。 相似文献
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