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蒋静波 《湖州师范学院学报》2015,(5)
《3~6岁儿童学习与发展指南》中对艺术领域的划分和目标制定,凸显了艺术感受在幼儿艺术教育中的重要地位。对幼儿探索性感受、对比性感受、渐进性感受和个性化感受等的激发与培育,是提升幼儿美术兴趣的有效路径。 相似文献
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蒋静波 《小学教育科研论坛》2004,(12):11-13
十多年的语教学实践，让我对语教学有了一种独特的感受，那就是：语是温馨的，语是智慧的，语是诗意的，语是激情的，语是博大的。所以，我认为语教学要关注生活，关注化，关注生命，要让语教学成为一种大智慧的教学。让语，成为学生生命世界中的一片葱茏绿洲；让语，成为学生精神世界中的一道亮丽风景；让语，成为学生心灵世界中的一股清凉甘泉。 相似文献
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蒋静波 《小学教育科研论坛》2004,(4):74-75
走进新课程，我发现，在新课改理念的引导下，我和我的学生正在经历着一次整体意义上的脱胎换骨。我们聆听到了真、善、美最真切的声音…… 相似文献
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十多年的语文教学实践,让我对语文教学有了一种独特的感受,那就是:语文是温馨的,语文是智慧的,语文是诗意的,语文是激情的,语文是博大的。所以,我认为语文教学要关注生活,关注文化,关注生命,要让语文教学成为一种大智慧的教学。让语文,成为学生生命世界中的一片葱茏绿洲;让语文,成为学生精神世界中的一道亮丽风景;让语文,成为学生心灵世界中的一股清凉甘泉。要让我们每一个学生个体通过语文学习而感到无限的快乐,要让学生通过语文学习而感悟人生的精彩。 相似文献
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随着现代教育技术的发展,多媒体计算机以其独有的优势,运用于课堂教学中,大大提高了课堂教学效率。我们通过一年的尝试发现,让多媒体计算机与低年级语文教学有机结合,可以引领学生兴致勃勃地步人语文学习的殿堂。一、以“媒”促识字形教学是低年级识字教学的重点,也是难点。汉字好比是一架机器,是用一些零件和部件按一定顺序组装起来的,基本零件就是笔画,而部件则是偏旁,掌握好字形的关键就在于笔画、 相似文献
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现代课程论认为，教师不仅是课程的消费和实践，还是课程的生产和主动设计。所以我校特别注重引导教师从教材的使用向教材的开发、研究角色转变。为了把它作为我校新课改的一个亮点工程，我们重点在挖掘课程资源、丰富课程内容、开发校本课程上作了探究。 相似文献
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现代课程论认为,教师不仅是课程的消费者和实践者,还是课程的生产者和主动设计者。所以我校特别注重引导教师从教材的使用者向教材的开发者、研究者角色转变。为了把它作为我校新课改的一个亮点工程,我们重点在挖掘课程资源、丰富课程内容、开发校本课程上作了探究。 相似文献
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《丑小鸭》这个家喻户晓的故事,讲的是一只不快乐的丑小鸭被漂亮的鸭子排斥。这只丑小鸭象征每一位长得不好看的孩子的悲惨遭遇。但幸运的是丑小鸭长大后变成了美丽的白天鹅,重新得到认可,得到幸福。这些仅仅是因为外表上美与丑的转换。现实生活中有多少孩子在期待自己变成一只美丽的白天鹅,可是长大后,却往往事与愿违,大为失望。《睡美人》为什么不叫“睡丑人”?因为公主若长得很丑,王子就不会把她吻醒,而会让她一直睡下去。这个故事中公主的美貌是不可缺少的。 相似文献
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走进新课程,我发现,在新课改理念的引导下,我和我的学生正在经历着一次整体意义上的脱胎换骨。我们聆听到了真、善、美最真切的声音……一、取消“话语霸权”阅读教学是一个对话过程,是每一个个体同文本心灵撞击的过程。课堂上,我努力引导学生积 相似文献