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时代贤达科技有限公司 《中国现代教育装备》2003,(4)
数字化语言实验室是建立在网络资料交换的基础上,将经过A/D转换后的语音资料或音频的数据文件,通过标准的网络协议,传送给用户终端,网络及终端之间的传递,以符合标准网络协议的命令资料的形式反映,已达到语言学习的良好音质,满足教学多样性的需求,充分合理的组建和利用资源的一种全新的语言实验室. 相似文献
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时代 《洛阳师范学院学报》1996,(1)
“家谱”是记载一姓世系和主要人物事迹的谱籍，是我国传统文化形式之一，不仅具有一定的形式与内容，而且有丰厚的思想内涵和持久的社会文化效应。它虽是宗法制度的产物，但作为社会文化现象所具有的社会效应，是不可忽视的。近年兴起的“菜谱”热，有其客观必然性，不可一概视为“封建沉滓”的泛起，对于其中可以增强民族凝聚力、促进人际亲情和社会稳定的积极方面，应及时予以引导，使其有利于精神文明建设。 相似文献
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音乐是体验情感和表达情感以及发挥情感的重要方式,只有引导学生在音乐表演和演唱以及观赏等活动当中掌握音乐所表达的感情以及内容才能够和音乐所共鸣,深受音乐要素的感染以及熏陶。可以说情感要素是音乐当中的重要灵魂,在小学音乐教学里需要加入情感要素,给音乐带来丰富的实践体验,引导学生感受音乐里灵感,从而提升综合素养。 相似文献
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基于价值共创理论与社会交换理论,引入用户驱动创新作为中介变量,冗余资源作为调节变量,构建一个有调节的中介模型。基于352份调查数据,运用层级回归、Bootstrap和结构方程模型等方法,实证检验企业跨界创新对价值共创的影响,以及用户驱动创新的中介效应和冗余资源的调节效应。结果表明企业跨界创新能够显著正向影响用户价值共创,用户驱动创新在企业跨界创新和用户价值共创中起部分中介作用,冗余资源正向调节企业跨界创新对用户驱动创新的影响。 相似文献
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