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1.
蔡凤鸣 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
识字是正规教育的开始,是孩童一生学习的重要起点。农村小学的教育主要依赖于学校教育,为此,我校语文组研究出一套农村小学高效识字法,对于指导学生的识字学习起到了重要的作用。 相似文献
2.
蔡凤鸣 《贵阳学院学报(社会科学版)》2000,(4)
语境对词的选择、语法判断和语言歧义现象的理解都有重要作用。在翻译过程中 ,无论词、句、段和篇章都要结合原作语境 ,译出原作的真义。 相似文献
3.
蔡凤鸣 《贵阳学院学报(社会科学版)》1998,(3)
本文旨在参加近几年来在忖十语学习与研究》展开的ESP问题的探讨,陈述EGP与ESP的相互联系与相互作用。一、ESP的发展与现状ESP一词指的是EnglishforSpec山cPurposes,即特定用途英语,大体可以简单地划分为二类,Elf学术或教育英语（EnglishforAcademicffiducationalPurpos。）和职业英语（EnglishforoccupationalPurposes人前者指学习英语的目的是为了进行学术交流和接受高等教育,后者是为在职人员进行有效的职业技术培训。ESP是一种新的教学途径（approach）,是一种语言课程教学大纲的设计原则,是以具体学生的学习目的和交… 相似文献
4.
蔡凤鸣 《贵阳学院学报(社会科学版)》1995,(3)
随着改革开放的深入,社会对外语,特别对英语的需求越来越多,尤其是专用英语,已成了当前英语学习中的一个热门.为此,笔者拟对专用英语的特点,语言共核,专用英语的学习方法,英语教师的再学习等几个方面的问题,谈谈个人的看法.一、专用英语的特点什么是专用英语呢?专用英语是专门用途英语(English for Specific Purposes)的别称,是与普通英语(General English)相对而言的.普通英语是指集中学习研究英语语言文学的各个方面,包括语言学,词汇学,词义学,翻译,修辞等.专用英语强调实用性,瞄准社会需要,把英语教学与各种专门用途(科技、外贸、文秘、旅游、饭店等)结合起来,培养既懂一门专业,又掌握英语的社会所急需的复合型人才. 相似文献
5.
蔡凤鸣 《贵阳学院学报(社会科学版)》2004,(2)
从文体学理论入手 ,对小说《献给爱米丽的一朵玫瑰》进行解读。其独特的叙事视角、情节建构、象征隐喻 ,在表达情感、揭示人物内心世界、扩展小说的审美维度上起着极其重要的作用 ,充分体现了福克纳在小说创作中注重形式与内容的有机结合 ,使小说的主题思想得到进一步深化。 相似文献
6.
蔡凤鸣 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(2)
海明威在《老人与海》中运用其“冰山理论”的创作原则 ,处理人与自然斗争的这一重大题材 ,赋予这一题材以丰富的象征意义 ,使小说表现出的主题远远超出题材本身的内涵 ,表现了更广大的思想空间。小说以其独特的语言风格、精湛的写作技巧、生动的描写 ,把无限的意蕴寓于有限的表象形式中 ,使作品充满着对有限的超越 ,对无限的神往。主要分析并探讨这部小说及象征意义及语言特色。 相似文献
7.
蔡凤鸣 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(2):63-67
教学艺术的核心是达到多方面和谐，发挥人的创造性。而和谐与创造又是达到教学艺术性的根本手段。真正具有艺术性的教学，可使知识的传授和学生乐学好学双效倍获。灵活多样地处理课文教学会不断给学生的学习注入新的动力，并形成新的技能技巧。教师应力求在轻松的环境中，艺术地把语言知识不断给学生的学习注入新的动力，并形成新的技能技巧。教师应力求在轻松的环境中，艺术地把语言知识的传播同语言交际能力的培养有机地结合起来，激发学生的学习兴趣，全面地完成课文教学的任务。文章以《Roch and Roll》为例，从课文的导入，讲解和巩固运用三个方面来研究英语课文教学的艺术。 相似文献
8.
蔡凤鸣 《贵阳学院学报(社会科学版)》2001,(2)
长期以来 ,我省的专科英语教学一直走本科“压缩型”的路子 ,缺乏独立的、科学的教学体系 ,没有专科特色 ,没有明确的教学目标和统一教材。本文根据《普通高等专科英语课程教学基本要求》的指导思想 ,以《实用英语》为教材基础 ,提出一套适合我省专科英语教学的新型模式。 相似文献
9.
蔡凤鸣 《贵阳学院学报(社会科学版)》2002,(2)
教学艺术的核心是达到多方面的和谐 ,发挥人的创造性。而和谐与创造又是达到教学艺术性的根本手段。真正具有艺术性的教学 ,可使知识的传授和学生乐学好学双效倍获。灵活多样地处理课文教学会不断给学生的学习注入新的动力 ,并形成新的技能技巧。教师应力求在轻松的环境中 ,艺术地把语言知识的传授同语言交际能力的培养有机地结合起来 ,激发学生的学习兴趣 ,全面地完成课文教学的任务。文章以《RockandRoll》为例 ,从课文的导入、讲解和巩固运用三个方面来研究英语课文教学的艺术 相似文献
10.
《献给爱米丽的一朵玫瑰》的文体阐释 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡凤鸣 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(2):47-52
从体学理论入手，对小说《献给爱米丽的一朵玫瑰》进行解读。其独特的叙事视角、情节建构、象征隐喻，在表达情感、揭示人物内心世界、扩展小说的审美维度上起着极其重要的作用，充分体现了福克纳在小说创作中注重形式与内容的有机结合，使小说的主题思想得到进一步深化。 相似文献