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1.
[例文]争论江舜宇与爷爷的争论几乎从我有意识起就从未停止过。这样的辩论确实带有点硝烟味,可我们一脉相传的刚强个性却不容我们退缩,或许也是传说中的死要面子活受罪。一定意义上来讲这代表的是一种文化的差异,一种意识形态的摩擦,言简意  相似文献   
2.
涵养人的精神气象,是整个国民教育的一项宏大工程。显然语文教育应是这一宏大工程中的一个重要组成部分。因为笔者所从事的是语文教育工作,所以仅就语文教育方面来谈谈对这一宏大工程的体认。  相似文献   
3.
涵养人的精神气象,是整个国民教育的一项宏大工程。显然语文教育应是这一宏大工程中的一个重要组成部分。因为笔者所从事的是语文教育工作,所以仅就语文教育方面来谈谈对这一宏大工程的体认。  相似文献   
4.
在实践中解读新课程的“对话”理念   总被引:1,自引:0,他引:1  
题记:生活中的一切改变都自说话和说话方式的改变始。 — —刘震云《关于省永元》  相似文献   
5.
蔡宏振 《新高考》2009,(Z1):17-18
【作文题】(70分,2009届江苏省百校高三样本分析考试卷)请以"后劲"为题写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体自选。【考场作文】后劲古人云:"冰,水为之而寒于水。"后劲,往往更有力量,更能震动世界,推动历史的车轮。在我看来,后劲可以分为两类。  相似文献   
6.
随着作文"后话题时代"的到来,写作将更加关注学生的理解能力、分析判断能力、思考水平及创新能力.教师可指导学生在对材料分析透彻的基础上,通过主题立意法、细节立意法、深度阅读立意来训练学生对材料主旨准确、深刻解读的能力.  相似文献   
7.
读了《江苏教育》2003年11A中谈利娟老师的《谁能帮我解除尴尬》一文,我陷入了久久的沉思…… 谈老师在文章中诉说了她在新课程改革道路上遇到的尴尬:为课堂纪律的“滑坡”尴尬;为自己精心设计的课堂“布白”而落得同学们“无动于衷”尴尬;为孩子们在社会实践中四处碰壁而感到尴尬。  相似文献   
8.
美是力。美是独特。如何去发现文本中的思想、情趣、人物乃至汉字中蕴含的力与独特性,便是本文试图探讨的问题。  相似文献   
9.
检讨书蔡老师: 我昨天因贪玩,忘了值日。我知道错了。让我痛哭3分钟吧! 5555……您的学生:朱冠宇 2002.6.20 下课后,带着微倦的感觉走到办公桌前,一眼瞥见躺在桌上的这张检讨书。我一下子倦意全消。虽只几十个字,我却读了好长时间,不觉莞尔,啧啧称赞:呵,还真亏他想得出!此刻对这位同学油然生一种好感,直觉其可爱,有情趣,  相似文献   
10.
蔡宏振 《新高考》2010,(11):8-10
【作文题】诗人说,记忆中的生活才是最真实的生活;哲人说,生命因记忆而丰富。某人,某事,某物,某景……也许都会构成我们生命中一段段或美好或悲伤的记忆。把它们记录下来,载入生命的纪念册,经常回味拂拭,我们也定会感到生命是如此丰盈……  相似文献   
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