省档案学会举办纪念抗日战争胜利60周年书法、篆刻、摄影、绘画比赛活动     

薛岩  辛连喜 《黑龙江档案》2005,(6)

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年,省档案学会举办书法、篆刻、摄影、绘画比赛活动。全省档案工作者踊跃参加这一活动,共提交作品100余幅。省档案学会组成评委会,依据主题突出、有一定技巧艺术水  相似文献   

浩荡的孤寂与失落的灵魂——印度裔女作家基兰·德塞其人其作     

薛岩 《世界文化》2010,(1)

印度文学从古至今经历了吠陀时期、史诗时代、古典文学时期以及近现代文学兴盛期,每一个阶段都为人类留下了光辉灿烂的文学遗产。伴随着新时代  相似文献   

计算机在电大远距离教育中的应用     

薛岩频 《福建广播电视大学学报》1998,(1)

一、远距离教育 远距离教育是英文Distance Education的译名,它发端于函授教育。远距离教育包括各种各样的学习形式,学生在学习时并不受到同时出现在课堂上的教师的直接和持续指导。远距离教育包括利用印刷的、机械的或电子手段来实现的各种教学形式。澳大利亚教育家基更提出了远距离教育定义的六个要素;师生异地、组织指导、媒体教学、双向通讯、自学为主和大型规模。借鉴国外远距离教育理论研究的  相似文献   

采油用活性剂的发展方向及应用前景     

薛岩  张银平 《黑龙江科技信息》2012,(2):50

本文简要介绍了表面活性剂的结构、种类、性质,并对三次采油用表面活性剂的研究进展进行详细介绍,表明表面活性剂已在三次采油中得到了广泛的应用并明确了三次采油用表面活性剂的发展方向。  相似文献   

石油磺酸盐合成工艺筒析   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭中芳  薛岩 《黑龙江科技信息》2012,(4):55

本文主要概述了实验室用发烟硫酸合成三次采油（EoR）用表面活性剂——石油磺酸盐的原理、合成方法及其研究现状。选用发烟硫酸作磺化剂时,获得的石油磺酸盐具有界面活性强、水溶性好等优点,并且生产工艺简单,反应易于控制,设备投资少,成本低。石油磺酸盐作为阴离子表面活性剂,在油田中被广泛采用,具有很大的发展前景。  相似文献   

PLC在火电厂化学补给水处理自动控制系统中的应用     

薛岩  杨继宗 《兰州石化职业技术学院学报》2003,3(4):24-26

着重从化学给水的系统结构到PLC的组态和软件设计等方面做了研究和总结。由于PLC具有运行稳定性和高可靠性等特点，它与工业控制计算机连网对于电厂化学水处理系统进行自动控制具有其独特的优势。  相似文献   

高效液相色谱法测定盐酸克林霉素注射液含量     

薛岩 《黑龙江科技信息》2011,(29):28-28

对复方盐酸克林霉素注射液中的克林霉素的含量进行测定。克林霉素在0．7—1．1mg范围内,呈良好的线性关系。克林霉素的平均回收率为99．11％,RSD为0．34％（n=6）。方法：水（每1mL中含磷酸二氢钾6．8mg,用25％的氢氧化钾溶液调节pH至7．5）-乙腈（60：40为流动相;检测波长为210nm。本方法可以对复方盐酸克林霉素注射液中克林霉素中的克林霉素的含量进行测定。本方法快捷准确、重现性好。  相似文献   

谁的手机在响     

薛岩 《课外阅读》2005,(11)

宋江发现,每次开会时,底下的手机总是响成一片,于是他宣布,今后谁开会时不关机,当月奖金泡汤。这一天,又召开了全体大会,会议进行不到五分钟,就听到一阵手机声急促地响了起来。大家伸长了脖子,幸灾乐祸地看着宋江到底是怎么样抓住手机的主人的。只见宋江全场扫视了一眼,语调威严地说:“李逵,是不是你的手机在响?”李逵面红耳赤地站起来:“是,是我的手机在响。”“那就扣发你这个月奖金吧。”“哗”底下一片惊讶,真神了,宋江怎么知道是谁呢?有不少人偷偷地关了手机。这一切被武松看在眼里,武松冷笑:谁不知道李逵是宋江的小车司机,托儿,这一定…  相似文献   

SiGe/Si基量子级联激光器的计算机模拟     

薛岩频 《福建广播电视大学学报》2007,(5)

基于子带跃迁机理的Si/SiGe基量子级联激光器(QCL),理论上超越了Si基材料间接带特性对光跃迁的限制,成为最有希望实现的Si基光源,且其发射波长处于中远红外,覆盖了太赫兹波段。近几年来,对于Si/SiGe量子级联结构的能带设计、材料生长在理论上和实验上的研究都取得了较大的进展,Si/SiGe材料系的量子级联结构子带受激光发射已被实验所验证。有源区粒子数的反转取决于各个能态间和同一能带不同的平面动量的散射速率,载流子本身又容易受外界条件影响而被加热或被冷却,理解载流子的动力学过程是设计QCL的一个重要问题。  相似文献   

上好音乐课的“法宝”：让孩子自信     

薛岩 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):130-131

孩子对音乐有了自信，那么上音乐课也就更加有兴趣了。因此在音乐课上，笔者非常注重培养学生的自信心。  相似文献