中职实训课成绩的可靠性分析——以《零部件测绘》为例     

陆文琼  顾淑群  虞国军 《职业技术》2021,(1):91-97

利用数理统计的方法,对若干所学校的实训课程抽测和普测成绩进行了相关性和离散性分析,以判断其普测成绩的真实性,并找出离散性较大的个体。对原有的抽测成绩赋分方式进行改进,以探索更科学的实训课成绩评价方式,全面促进实训课程教学质量的提升。  相似文献   

数控铣削过程中过切现象原因分析及解决方法探究     

虞国军 《科技风》2019,(30)

《数控铣削编程与操作训练》课程的教学重点任务是引导学生掌握专业基础课程知识,并且学会应用自动编程软件。这是一门理论兼实践的课程,掌握理论知识的同时也必须进行实践操作。随着科学技术的进步,目前很多企业数控机床增添了自动化,提高了加工流程内的精准度,同时这也意味着数控铣削操作要求提高了,工作人员必须审慎编排数控之下的铣削步骤。如若编程出现细小偏差,都可能产生过切现象。为了提高学生这一应用能力,避免实践操作中出现类似问题,我们教师在教学过程中就应该让学生重点掌握造成铣削过程过切现象的原因以及解决对策。  相似文献