十五年来我国社区教育研究规律和研究热点——基于社区教育主题硕士论文的全样本文献计量和共词分析     

李兴敏  袁子钦  彭兰岚 《成人教育》2015,(8):1-5

笔者选用十五年来以社区教育为研究主题的硕士论文共计649篇,首先采用文献计量学方法,对社区教育的人才培养历史规模、机构贡献、学术带头人、学术传承脉络、关键词使用趋势做出统计,并对人才培养做了回归分析,证明社区教育人才规模逐年壮大、社区教育研究逐步成熟;然后对提取的高频关键词采用共词分析方法,导入SPSS软件进行聚类分析并绘出知识图谱,总结出社区教育研究的四个热点及其受关注度.  相似文献