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随着我国高校新课程教学改革的不断深入以及信息化社会的飞速发展,如何培养大学生的外语自主学习能力已经成为我国当前外语教育领域的一项重要任务。本文论述了大学生英语自主学习的必要性及意义,影响自主学习能力的因素,英语教师角色的转变以及培养英语自主学习能力的途径。 相似文献
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本文结合＂合作学习＂相关理论,对目前操作的现状进行反思与探索,发现了对＂合作学习＂在认识和实践上所存在的误区,并提出了相应的优化对策。 相似文献
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袁晰 《课堂内外(高中版)》2010,(8):50-52
分层教学要求教师根据学生的现有知识、兴趣、能力水平进行分层次教学,从而让所有的学生都得到应有的提高。在高中英语教学中,教师应认真分析本课程内容、特点,在实践中认真探索如何实施分层教学法。 相似文献
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本文探讨了为提高学生听力理解能力可采用的学习策略,包括课堂听力训练策略、学生自主训练听力时可用的计划策略及监控策略等。 相似文献
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