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“生活化教学”旨在通过结合学生的日常生活,引导学生探究未知情形,激发学生的学习兴趣,逐步帮助他们掌握数学知识。数学的生活化教学是要求在教学中要注重挖掘生活中的一些现象和问题,启发学生思考,进行小组讨论,展现学生的不同解决方案,培养学生自主探索的学习习惯。 相似文献
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境外投资者普遍采取隐名投资的投资方式,其目的主要在于规避我国法律和政策、简化手续和节约时间、利用本土优势等。然而,境外投资者作为隐名股东为其投资带来便利的同时,也存在诸多法律风险并引发各种问题。因此,应当尽可能地避免隐名投资。对隐名投资者,应当进行全面的调查,最大限度地化解和降低法律风险,减少因隐名股东引发的纠纷。 相似文献
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立法的不明确容易引起附带民事诉讼间接损失赔偿的争议。从法理依据、国外或地区对附带民事诉讼间接损失立法和司法实践、国家法制统一、公平正义等角度出发,我国附带民事诉讼损失赔偿应当包含间接损失,并在理论研究、立法等各个方面对附带民事诉讼间接损失赔偿制度加以完善,特别是应当确立刑事被害人补偿制度。 相似文献
4.
修改后刑诉法在特别程序中规定了附条件不起诉制度,体现了对未成年人的特别关爱.由于该制度的核心内容之一的所附“条件”的设置,在前期各地司法实践中标准各不相同,因而有必要确定. 相似文献
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