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1.
用好细节教学促语文才思发
褚庆辉
《学周刊C版》
2011,(6)
涓涓细流润心扉,款款细节促思发。注重细节可以变“不懂”为“主动悟懂”.变“被动听课”为“主动悟道”.使学生专心听课。踊跃回答,能够活跃课堂气氛。培养学生悟性和想象力。我们要有一双聪慧的眼睛和善于聆听的耳朵.那样的话.在细节稍纵即逝时,或许每一个学生、每一个瞬间、每一个灵感都会是难得的靓点了.
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