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随着新一轮课堂教学改革的进行,广大的教育工作者为之付出了辛勤的劳动,广大教师的课堂教学水平有了长足的进步,教学成绩也有了显著的提高。我通过各种公开教学教研活动,在看到可喜成绩的同时,发现了一些问题,尤其是在如何提高课堂教学的高效性上,许多教师有待于进一步努力提高。他们对教学改革存在一些错误的认识,导致费时低效的现象依然存在。如何优化课堂教学过程,实现高效的课堂教学,显得迫在眉睫。 相似文献
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