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许定山 《阅读》2014,(48):33-36
<正>在很多学生眼里,不管是加法交换律还是乘法交换律都认为非常简单,只要老师告诉学生什么是加法交换律或乘法交换律,学生马上就能举出很多例子来,因而整个教学过程中老师和学生都很轻松。然而随着后续学习不断深入,尤其是在简便计算中错误不断出现,使我们不得不思考:交换律真的那么简单?是交换律本身内容简单,还是我们定位的学习目标过于简单?从学生的学习实际来看,单独的两个数相加或两个数相乘应  相似文献   
2.
怎样培养学生的空间想象能力湖北省潜江技工学校许定山本栏编辑马志清空间想象能力的强弱是技工学校机械类专业学生能否学好这门课的关键。怎样从实际出发,根据空间想象能力形成和发展的客观规律,更好地培养学生的空间想象能力呢?笔者认为应从以下方面入手。一,调动积...  相似文献   
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