农村高中留守“学困生”心理健康教育的探索     

许晶莹  徐乐天  钱雪森 《教育教学论坛》2014,(9):242-243

农村大量剩余劳动力外出务工,农村高中留守"学困生"成为摆在学校面前的一个现实问题。本文从农村高中留守"学困生"的现状出发,探讨导致"学困生"出现的内外因,并提出解决问题的对策。  相似文献   

农村高中留守“学困生”心理健康教育的探索简     

许晶莹  徐乐天  钱雪森 《教育教学论坛》2014,(9):242

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农村高中教师心理健康现状及自我维护     

徐乐天  许晶莹  钱雪森 《教育教学论坛》2014,(9):241-242

农村地区的教师既要面临职业本身的压力,又要面临相对落后的经济文化环境、职业发展缺少支持等困惑,更易在心理健康方面出现问题。本文对农村中学教师心理健康问题的现状、原因进行剖析,并提出解决对策。  相似文献   

农村中学校园心理环境建设模式初探     

许晶莹  徐乐天  钱雪森 《教育教学论坛》2014,(18):18-19

农村学校硬件建设相对较差,教育资源相对落后,给发展农村教育带来了很大的难度。要使学校教育工作行之有效,不落后于城市学校,除正面教育外,还必须充分利用校园文化的潜移默化作用。而校园心理环境建设的发展健全,可促进学生身心全面发展,形成校园文明风尚。  相似文献   

农村高中教师心理健康现状及自我维护简     

徐乐天  许晶莹  钱雪森 《教育教学论坛》2014,(9):241

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