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许盛文 《四川职业技术学院学报》2010,20(1):85-87
高中数学新课程标准强调类比推理在培养学生创新意识方面的重要性。类比推理是创新思维的基础,类比推理训练是培养创新思维的有效途径。类比推理的教学策略可以概括为编码策略、原型启发策略、联想类推策略和验证策略。 相似文献
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许盛文 《四川职业技术学院学报》2003,13(2):89-89
配对原理:设A,B是有限集, (1)若映射f是A到B＇B的一一映射,则|A|≤|B|。 (2)若映射f是A＇A到B的一一映射,则|A|≥|B|。 (3)若映射f是A到B的一一映射,则|A|=|B|. 在解决一些数学问题时,配对原理具有较高的 相似文献
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“引——探究式”教学以问题解决为中心,创设情境,激发学习兴趣;引导探究,发现规律结论;启发想象,培养求异思维。变学生“要我学”为“我要学”。把学习归纳为一种探究的方式,形成积极的探究态度,提出富有创造性的答案,以善导达到会学之目的。 相似文献
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