排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 937 毫秒
1.
全国高等学校英语应用能力考试是一个兼顾英语基础知识、基本技能和英语综合运用能力的检测,对大学英语教学具有积极的反拨作用。本文结合柳州铁道职业技术学院的实际情况,就英语课程教学与英语应用能力考试的互补与促进问题进行探讨。 相似文献
2.
高职影视多媒体技术专业开设的时间比较短,师资建设才刚起步。高端、紧缺型人才匮乏,引进既懂技术又懂艺术的人才存在极大困难。针对大多数教师都不是本专业毕业的,而是半路出家改行而来的现状。本文提出探索提高高职影视多媒体技术专业教师教学技能的途径。 相似文献
3.
4.
5.
总结IC3标准对我国计算机应用基础课程教学带来的启示，阐明使用数字化教育平台IC3系统后对学生学习和教师教学所产生的影响；通过比较IC3标准和我国的计算机应用基础课程标准，找出不足与侧重点，进而改进课程标准与考核重点。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
对现有高职艺术设计类专业教育课程进行融通、优化,是该专业技术领域的任职要求发展到一定阶段的客观需要,也是教育科学特别是职业教育自身发展的客观需要。本文通过对高职艺术设计类专业就业方向和岗位群的调查分析,结合柳州铁道职业技术学院情况,对怎样合理设计课程体系进行了分析研究,对课程体系融通、优化后的教学方法特色等问题进行研究探讨。 相似文献