怎样提高小学体育课堂教学效率     

谢国斌 《成才之路》2010,(36):70-70

小学体育课与其他课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但作为体育课又不同于其他课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。在平时的体育课实践与同事们的交流学习中,我认为学生的兴趣是提高小学体育课堂教学效率的有效方法之一。  相似文献   

浅析教学反思     

谢国斌 《华章》2010,(8)

笔者根据自己在体育教学中的教学实践,通过教学前、教学中和教学后的课堂教学反思,强调了一堂课教学的各阶段的反思"学会教学"、"学会学习"、"学会做人"、"学会创造"的过程.对搞好体育教学给予有利的提示.  相似文献   

基于环境与资源双重约束的我国区域经济增长效率研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

邹朋飞  谢国斌 《湖南师范大学社会科学学报》2014,43(5)

改革开放以来我国经济快速发展,取得了举世瞩目的成就,但也带来了环境恶化、资源短缺等严重问题。在考虑能源和环境的双重约束后,我国经济增长效率从高到低依次为东部、东北、中部和西部地区;共同技术比率从高到低依次为东部、西部、中部和东北地区;东部地区可通过提高自主创新能力、调整产业结构等进一步提高经济增长效率,而东北和中西部地区存在较大技术改善空间,可通过提高技术水平来改善经济增长效率。  相似文献   

浅谈如何运用电教手段优化教学过程     

郑贤山  谢国斌 《华章》2010,(31)

运用电教手段是教育现代化的一个重要标志,同时又是优化教学过程的一个重要途径和措施.用电教手段引入,激发学生学习兴趣;恰当运用电教手段,突破重、难点;利用电教手段反馈、全面、及时、准确、高效;利用电教手段还可以提高练习的密度、加强练习题的新颖性、趣味性和练习的深度,达到充分巩固教学内容的目的.  相似文献