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1.
为全面、深入、创造性地开展大学生思想政治教育,大学校报要充分发挥育人功能,善于做好“导”字文章。这就是“晓之以理,积极倡导;动之以情,善于引导;以人为本,科学指导。”为进一步加强和改进大学生思想政治教育,大学校报要把办报与大学生思想政治教育结合起来,与培养德智体美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人结合起来。  相似文献   
2.
高校媒体在和谐校园建设中有着不可或缺的重要地位和作用。高校媒体的育人功能要在校园媒体资源整合的基础上迅速形成合力,从而把资源整合优势转化为育人合力。通过确立科学育人观念、整合媒体资源、强化育人功能、坚持以人为本育人,构建高校媒体和谐育人的氛围和舆论环境,实施高校媒体和谐育人的引导策略。通过实施和谐引导,从而实现高校媒体育人功能与价值。  相似文献   
3.
为全面、深入、创造性地开展大学生思想政治教育,大学校报要充分发挥育人功能,善于写好“导”字文章。这就是“晓之以理,积极倡导;动之以情,善于引导;以人为本,科学指导。”为进一步加强和改进大学生思想政治教育,大学校报要把办报与大学生思想政治教育结合起来,与培养德智体美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人结合起来,本文从“导”字入手,全面阐释了大学校报在大学生思想政治教育中的重要作用。  相似文献   
4.
构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校作为精神文明建设的示范区和辐射源,担负着传播社会主义先进文化和培育社会主义事业建设者和接班人的重任,理应走在和谐社会建设的前列。要挑起这副重担,实现构建和谐校团的目标,离不开也少不了高校媒体的参与和正确的舆论引导。高校媒体在构建和谐校园中,要坚持“三贴近”方针和以人为本的原则与理念,积极营造和谐的校园舆论环境,同心唱响和谐校园主旋律,齐心唱好和谐校园大合唱,共同描绘和谐校园新蓝图,为构建和谐校园提供正确的舆论支撑和思想保证.  相似文献   
5.
教师对学生进行思想政治教育,开展教书育人工作,其形式是多种多样的。第一,教师最主要应利用课堂对学生进行思想政治教育。课堂是教师的主要“阵地”。不管教师传授什么知识,学生学习什么知识,都应该有一个为谁而教为谁而学的目的。就我们培养的人才来看,一个有知识而又有为祖国为人民献身精神的人,才能造福于祖国,造福于人民;一个有知识的人,如果自私自利,甚至心地肮脏居心险恶,那么,这样的人就可能祸害祖国和人  相似文献   
6.
构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。要挑起这副重担,实现构建和谐校园的目标,离不开高校媒体的参与和正确的舆论引导。高校媒体在构建和谐校园中,要坚持“三贴近”方针和以人为本的原则与理念,积极营造和谐的校园舆论环境,做强高校媒体促进和谐的舆论引导能力,为构建和谐校园提供正确的舆论支撑和思想保证。文章阐释了高校媒体在构建和谐校园中的舆论引导作用。  相似文献   
7.
隐性采访是一种非常规的新闻采访活动,在发挥舆论监督作用方面起到了公开性采访不可替代的作用。然而隐性采访在法律和道德方面存在着诸多漏洞。目前,隐性采访在我国方兴未艾,但我们须冷静思考隐性采访“热”的原因,看到其中的隐患,谨慎操作,始终保持清醒的自律意识,同时最大限度地争取隐性采访法律和道德方面的生存空间。  相似文献   
8.
建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的战略决策,也是徐州市实现“两个率先”的关键。加快发展农村教育,则是建设社会主义新农村与新徐州的重要保证。文章分析了目前徐州农村教育的现状,制约农村教育发展的深层次原因,认为“加快城乡一体化进程,消除城乡二元结构”、“建立教育均衡发展机制,构筑公平竞争平台”、“实现财政全额拨付,改善农村教育办学条件”、“设立国家教师岗位,实行新师资‘师役制’”、“坚持以人为本、以农为本,体现为农服务”、“促进教育公平,建设和谐教育”等,是加快发展农村教育与推动徐州新农村建设的正确策略。  相似文献   
9.
二、道德自我修养的重要作用  首先 ,社会主义道德是巩固和发展社会主义政治制度的精神力量。列宁说 :“道德是为人类社会升到更高的水平服务的。”孙中山在《三民主义·民族主义》中则说得更加明确 :“有了很好的道德 ,国家才能长治久安”。社会主义国家的长治久安、社会主义制度的巩固和发展 ,离不开安定团结的政治局面和社会环境。而这一环境的创造和维护 ,虽然从根本上说取决于政治路线和方针、政策的正确 ,同时也要靠法律和道德。社会主义道德科学地规定了社会主义中个人与个人、个人与集体、个人与国家之间的行为准则和规范 ,能够指…  相似文献   
10.
高校校报编辑在实际工作中所接触的东西五花八门,涉及到文、理、工、农、医、经济等各个学科领域。如果没有广博的知识,在大量的稿件面前,在浩如烟海的知识海洋中,就会束手无策。有人说:“报纸编辑对知识的需要,就好象生命对营养的需要一样。”如果缺乏知识或知识面很窄,就会患“营养不良症”,这种病症的“临床”表现为:来稿照登、删改不力、以讹传讹、漏洞百出,等等。根除这各病症,没有别的“良药”,唯一的办法就是下决心学习,加强业务能力的培养。  相似文献   
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