电工一体化教学模式的探讨     

谢红亮 《职业教育研究》2005,(3):112-112

本文论述了"电工一体化教学模式"的内涵、应具备的条件以及教学目标和组织与实施的具体步骤.  相似文献   

基于小学数学核心素养,注重学生思维能力的培养     

谢红亮 《试题与研究：高中理科综合》2019,(34):0057-0057

近年来,学科核心素养的培养随着新课程的改革已经成为学科教学的重点。核心素养的培养在小学数学教学中发挥着一种重要教学理念的作用,小学数学教师在教学的过程中不仅需要引导学生理解与掌握知识,还需要学生思维能力的培养。本文结合小学数学课堂教学的内容,基于小学数学核心素养,对学生思维能力培养的策略进行了探究,以此促进小学生思维能力的提升。  相似文献   

PLC控制系统的设计步骤     

谢红亮 《职业教育研究》2004,(Z1)

为了帮助学生更快地掌握PLC控制系统的设计过程,笔者总结出一套PLC控制系统的设计步骤,与广大师生共享。  相似文献   

高级维修电工教学思路的探讨     

谢红亮 《职业教育研究》2005,(4):80-81

高级维修电工专业的教学应在课程设置、实训设施、教学方法、考核办法等方面进行改进,以提升教学质量,适应市场经济发展的需求.  相似文献