以特长俱乐部模式对学员进行辅助教学的探索     

谢维博  李波  王琪 《河南教育》2013,(12):48-49

特长俱乐部模式教学以素质教育为目标，注重实践应用能力的培养，符合高校教学改革的基本要求。以特长俱乐部模式对学员进行辅助教学，应以兴趣为牵引，注重过程管理，突出学员实践能力培养，结合培养目标，不断加强质量管理，克服思想观念陈旧、场地器材不足、师资力量不足等制约因素。  相似文献   

加快转变教育理念 持续推进综合大学任职教育改革发展     

沈艺  刘武军  谢维博 《继续教育》2014,(9):85-87

教育理念是院校教学的精神支柱和基本导向。伴随我军任职教育转型升级,加速教育理念的转变日益成为教育革新的主要抓手和有效导向,综合大学如何摆脱学历教育的惯性思维、多种教育并存的现实困扰以及规划统筹缺失等制约因素,积极探索具有综合大学特色的任职教育理念,已势在必行。  相似文献