浅谈学生英语学习兴趣的培养     

谢翔斌 《中学生电脑》2014,(11):67-67

教育学家乌申斯基说，“没有任何兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”中学生活泼好动，求知欲旺盛，对一切都充满了好奇。所以在教学中，我们应根据不同学生的学习特点，采取适当的方法，兼顾整体，因材施教，充分满足和调动每一位学生的学习欲望和热情，让他们在兴趣的陪伴下，发挥自己的天性，积极快乐地学习。  相似文献