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1.
谢舒 《教书育人》2014,(6):17-17
学生周末假期之后返校,笔者检查作业时发现A学生作业完成情况不好,大部分都是抄袭的,在准备找他谈话之时,笔者读了他写的周记,内容如下:"每次放完假,我就开始忏悔自己不该玩得昏天黑地的,记得放假前就迫不及待的样子,似乎已预示着我必将荒废这两天的时光,两天的假期让我一过来脑子昏昏沉沉,一片空白,一股对未来的迷茫之感涌上心头。  相似文献   
2.
解析几何是中学数学教学的难点和核心知识,但是解析几何中令人生畏的运算使得学生往往在应试中无法取得高分,难道解析几何真的这么难吗? 让我们从新的视角来看看如何进行解析几何教学.  相似文献   
3.
一般来说,课件的制作不是以字稿本为直接依据,因为字稿本中没有给出课件编制的有关指示与要求,这需要编写相应的脚本,脚本是课件制作的直接依据。  相似文献   
4.
5.
谢舒 《西藏教育》2010,(7):42-44
文章在调研基础上,对西藏中小学体育与健康课程进行了分析,认为现行的师资、体育场地设施、教师对体育与健康课程改革的看法等,难以适应新世纪对学校体育卫生工作的需要,提出要充分认识体育与健康课在实施素质教育中的重要性。  相似文献   
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