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谭丽芳 《教育导刊》2005,(12):46-47
大榄小学是佛山市南海区狮山镇的一所村属小学,校园环境优美,设施设备完善且达到一定的现代化水平。但我们认识到,衡量一所学校的现代化水平,不仅看它有没有现代化的校舍、设施和设备,更重要的是看这所学校在其内涵性要素上是否现代化。基于以上认识,我们近年在继续优化学校物质层面的建设外,更着力于学校的内涵性发展,坚持“抓基础,重内涵,严管理,创特色”的办学思路,努力提升学校的综合实力。一、优化校园绿色生态,营造校园人文氛围学校是培育人才的场所,而人才的成长离不开和谐的生态环境和健康的人文氛围。为此,我们不满足于学校较为现…  相似文献   
2.
本文是在《新课标》强调学生写作的独特性和创意性的背景下,立足于学生作文能力的提高,在发挥教师的主导作用和学生的主体地位的同时,通过自评-共评-互改-面批-展评等环节,在活动中让学生体会评改作文的好处,从而激发学生的创作热情,提高学生的写作能力。  相似文献   
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