完善创新教育体系,培养创新型医学人才——民族地区医学院校创新型人才培养探析     

谭会恒  许世华  魏洁 《考试周刊》2012,(47):157-159

现代医疗卫生事业的发展,需要具有创新素质的高级医学人才,本文以右江民族医学院为例,从教育理念的创新、创新思维能力的培养、创新教育环境的创造等方面,阐述创新型医学人才的培养途径和方法。  相似文献   

民族地区医学院校职业道德教育模式改革研究——以右江民族医学院为例     

许世华  农乐颁  魏洁  谭会恒 《广西教育》2012,(2)

介绍了新时期民族地区医学院校职业道德教育模式改革的六个方面.  相似文献   

民族地区医学院校职业道德教育模式改革研究——以右江民族医学院为例     

许世华  农乐颁  魏洁  谭会恒 《广西教育》2012,(7):18-19

介绍了新时期民族地区医学院校职业道德教育模式改革的六个方面。  相似文献   

我院医学生职业道德教育模式改革探讨     

农乐颁  魏洁  许世华  谭会恒 《高教论坛》2007,(2):48-50

为了不断提高医学生职业道德教育的有效性和实效性,需要不断完善和健全现有职业道德培养渠道,并拓展新途经。本文在初略探讨国内外医学职业培养途径和分析医学生职业道德素质现状基础上,结合我院为民族地区培养“下得去,用得上,留得住,有作为”医学人才的目标,以提高我院医学生职业道德素质目的,讨论如何改革我院医学生职业道德教育模式,寻找适合我院特点的医学生职业道德培养的有效途径,实现我院校训——“大医精诚”,并以此为动力,凝练为我院最为鲜明的办学特色之一。  相似文献   

创新教育体系促进民族医学院校创新型人才培养     

魏洁  谭会恒  许世华  农乐颁 《高教论坛》2007,(3):18-19,31

民族医学院校在培养创新型人才中,坚持本校的办学定位和人才培养目标,创新教育思想和教育观念,改革传统的课程模式和教学方法和手段,强化实践教学,努力构建一套创新人才培养体系,为民族地区培养高素质医学人才.  相似文献   

关于校本教材建设的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

许世华  曹军  谭会恒 《高教论坛》2012,(3):49-51

校本教材建设是学校建设的重要内容,对于专业特色、学科特色乃至学校特色的创建具有基础性的意义。当前,校本教材建设必须重点关注两个问题:校本教材的基本价值定位问题和校本教材建设的发展问题,这是推进校本教材建设水平不断提高的重要保证。  相似文献