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谭凯权 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
随着新课程理念的实施,培养具有良好学习品质的学生已经成为学校教学的重要目标.为了更好地实施新课程改革,就要更新教学观念,进行课堂教学改革.但是长期以来初中数学课堂教育低效的现象却一直困扰着许多一线教师,文章立足于提高初中数学课堂效率,根据当前教育模式下的现状,结合自己的一线教学实践,分析如何提高初中数学课堂教学效率. 相似文献
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