新时代高校思想政治理论课对大学生吸引力提升路径研究     

谭慧存 《教育理论与实践》2021,41(33):36-39

高校思想政治理论课对大学生的吸引力,关系到高校思想政治教育成效的核心所在.新的时代背景下,提升高校思想政治理论课对大学生的吸引力具有其自身的必要性.教材内容、教师素养、教学方法及外部环境等因素,从不同方面影响着高校思想政治理论课对大学生的吸引力,故需不断完善教材体系、提升教师素养、改进教学方法、丰富课程评价体系及提供良好的教育教学环境,进而实现高校思想政治理论课在内容上、质量上、形式上、外部环境上对大学生吸引力的提升.  相似文献   

先秦隐逸思想浅析     

谭慧存 《商丘师范学院学报》2011,27(2):20-24

隐逸思想的产生由来已久,自其产生时就与政治有着密切的联系。隐逸,本身就是一种对政治的态度。隐逸思想在其产生后对后世士人产生了重大的影响,出仕和隐逸的思想,根植于士人的血液之中,成为调节其进退出处的依据所在。士人隐逸思想的产生渊源,既可以上溯到先秦时代的隐者,也可以从先秦时期儒家和道家的思想中窥得一二。隐逸思想背后蕴含了士人对道德的坚守、对个体生命价值的追求及对社会的批判。研究先秦时期的隐逸思想的产生和发展,有助于我们理解后世士人的隐逸思想渊源,从而对隐逸思想有更深一步的认识。  相似文献   

关于士人隐逸思想的研究述评     

谭慧存 《黄河科技大学学报》2012,40(2):49-53

关于隐逸思想,许多学者已经对它的产生、发展和流变都作过细致考察和研究,从而出现了许多研究的著作和论文。然而,关于隐逸思想的研究在趋向于深入的同时,尚存在着一些不足：存在着对隐逸、隐逸思想、隐逸文化三个概念的互相混淆使用;多数是从文学角度出发,从而使研究的史学色彩较为匮乏;研究往往集中于隐士这一特定群体,限制了思想史研究的范围;过多地把隐逸与政治隔离开来进行研究,缺乏对隐逸思想的社会现实原因的解析,等等。这些都为我们继续努力留下了广阔的空间。  相似文献