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谭结胜 《黔东南民族师专学报》2002,20(6):80-82
恒等变换是方程论研究的一种重要的数学思想方法，它给学生主动地再现数学家发现数学真理的思维过程，培养了学生的创造性思维能力。 相似文献
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在方程的恒等变换教学中培养学生创造性思维能力初探@谭结胜$两阳中学!广东阳江529500~~~~~~ 相似文献
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