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贵旺堂 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
本文运用定量研究与定性分析相结合的方法对甘肃省定西一q-的部分学生及英语教师就高中英语写作问题进行了问卷调查和访谈,发现当前高中学生的英语写作状况令人堪忧,并结合现状提出了改进的策略. 相似文献
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贵旺堂 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
写作是语言输出的重要途径之一,是学生必备的一种语言交际能力.然而,写作教学一直是英语教学中的薄弱环节,普遍存在"听到写作学生心烦,见到习作教师头痛"的现象.为了全面了解高中学生的英语写作状况,摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的写作教学模式,笔者通过对学生写作困难的调查,从多方面分析了中学生英语写作能力滞后的根源,并结合现状提出了改进的策略. 相似文献
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为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求,本文强调以教材为中心进行英语写作训练的重要性,并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入探讨,旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式 相似文献
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