全文获取类型
| 收费全文 | 814篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 10篇 |
专业分类
| 教育 | 591篇 |
| 科学研究 | 63篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 64篇 |
| 综合类 | 18篇 |
| 文化理论 | 10篇 |
| 信息传播 | 75篇 |
出版年
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 15篇 |
| 2014年 | 53篇 |
| 2013年 | 50篇 |
| 2012年 | 46篇 |
| 2011年 | 54篇 |
| 2010年 | 64篇 |
| 2009年 | 41篇 |
| 2008年 | 27篇 |
| 2007年 | 45篇 |
| 2006年 | 48篇 |
| 2005年 | 55篇 |
| 2004年 | 46篇 |
| 2003年 | 30篇 |
| 2002年 | 34篇 |
| 2001年 | 16篇 |
| 2000年 | 21篇 |
| 1999年 | 14篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1956年 | 3篇 |
| 1955年 | 2篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有828条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
范美林 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
根据调查研究，在高中数学教学中，一些教师仍然采用传统的教学管理模式，不与时俱进，这死板的管理模式早已跟不上社会发展的脚步，也不能适应目前社会发展的局势。那么，在现今的高中数学教学中，如何有效地管理高中数学课堂，已经成为老师普遍谈论的话题，主要是针对目前高中数学课堂管理上存在的问题进行分析，完善改进课堂管理模式，有效地对课堂进行管理，提高高中数学课堂效率。 相似文献
2.
重视职教科研是职业技术教育发展的需要,也是教育科研为经济服务的重要标志.职业技术教育是现代化教育的重要组成部分.中等职业技术教育是教育体制改革的一个重点,又是培养人才的一个重要层次.上海的职业技术教育发展迅速.近两年招生人数已占到高中阶段招生人数的60%,各类中等职业技术学校学生人数已与普通高中人数相当,这些学生经过三四年学习,将直接投身于四化建设,接受社会实践的检验,研究这部分的教育如何与经济协调发展,研究各类人才的培养规格,是教育为经济服务的直接体现.在事业发展过程中,有许多的问题需要从理论上进行阐述和探索,才能避免盲目性.一年多前有人发表过"上海的职业技术教育发展迟缓"的见解,时隔一年之后,又有"上海职业技术教育发展盲目"的 相似文献
3.
费美林 《中学历史教学参考》2021,(2):22-25
有效历史课堂是指教师遵循相关教学规律,通过课堂教学实现历史教学目标,完成历史教学任务,使学生不仅掌握相关历史知识和学会用历史的观点分析并解决问题,更在学习能力、创新能力等方面得到锻炼,促进学生朝着健康、全面的方向发展。教育离不开三大因素:教育者、受教育者、教育媒介。探究有效历史课堂的打造自然离不开教师、学生以及相关的教学媒介。 相似文献
4.
作为道德规范范畴的社会责任认证国际标准，对我国社会及经济发展的影响日益凸显。文章首先阐述社会责任认证国际标准的重要内涵，然后从社会和企业发展两方面对其积极作用进行详尽的分析。 相似文献
5.
本论文利用作者本人参加野外实习时收集的数据资料及其它数据资料,通过比较的方法研究了四川青城山的人工林和次生林的乔木层、灌木层、草本层物种多样性。采用Shannon-Wiener多样性指数、均匀度指数和Simpson指数等进行研究得到各个样方的多样性指数后,利用t检验比较两者的多样性指数的大小。结果表明,次生林乔木和灌木的各个多样性指数均高于人工林,而草本层的物种多样性指数要低于人工林。 相似文献
6.
和平解放以来,西藏中小学的数学教育取得了显著成绩,但在师资队伍、教学质量、教材建设、教育教学研究等方面还存在一些问题,对此做了一定并提出了相应的对策。 相似文献
7.
8.
学生在学习中成长是教学的根本目的,构建拥有生长力量的课堂是我们的共同追求.以学生的经验为出发点,通过课堂的师生、生生互动,并借助于学生的不断反思,可以给予学生更多成长的力量,使学生的数学素养得到有效提升. 相似文献
9.
本文针对中小学校园网的应用瓶颈,选取50个调查对象进行定量的分析与定性评估。从教师专业发展角度出发,通过调查中小学校园网站的功能结构、资源类型和交互方式等几个纬度,得出中小学校园网中信息化教学资源稀缺、教师网络交流不频繁、管理力度不够的现状,提出要以教学信息化驱动校园网建设和以教师网络教研促进校园网应用的观点。 相似文献
10.