首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   17篇
  免费   0篇
教育   11篇
综合类   4篇
信息传播   2篇
  2015年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   2篇
  2009年   2篇
  2008年   2篇
  2004年   1篇
  2000年   1篇
  1997年   2篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
排序方式: 共有17条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
一部电视或电影专题片的完成,从文字角度来讲,一是拍摄提纲,二是解说词。 当主题确立后,经过深入采访后,便产生拍摄提纲。拍摄提纲是编导者用文字来表达和阐述自己的创作设计和创作意图的文件,它主要是提供给主管领导审阅,同时作为前期主要创作人员进行再创作的依据。这是由思想到文字,再由文字过渡到形象(画面)的重要一环,因为影视作品是通过屏(银)幕来和观众交流的,所以形象是第一位的。  相似文献   
2.
利用技术策略(Harnessing Technology Strategy)是英国政府以技术促进学习国家信息化教育战略的一个重要组成部分.本文旨在通过对利用技术策略修订前后在目标任务、行动措施和资金支持等方面的异同的比较分析,探讨、厘清英国信息化教育当今的发展现状、问题及其未来走向.为我国新时期信息化教育的目标制定与发展规划提供参考.  相似文献   
3.
数字化学习资源的开发管理与有效利用一直是各国政府在国家教育信息化发展过程中所面临的难题。英国是教育信息化发展走在世界前列的国家之一,已拥有一套较为科学、完善的资源管理体制,本文通过对其近期出台的数字学习资源质量准则、资源库建设以及基金延续等一系列政策措施内容的介绍分析,概括总结出英国政府在数字学习资源质量管理、教师服务以及资金支持等方面所呈现出的一些基本特质。  相似文献   
4.
5.
微型计算机实时实验数据处理系统可以将传统实验中测试仪器和实验不能直观表示出来的实验过程和结果变为易于理解的直观表示形式(如数字、图表、曲线等),并能代替传统实验中的那些不必要的繁琐计算和作图,从而达到提高实验效果和教学质量,增加学生学习兴趣的目的。目前,我国的许多学校都配备了微机(以APPLE—Ⅱ机型为主),在现有基础上开发一套教学实时数据处理系统无疑将会对提高实验教学水平起到非常积极的作用。近几年美国、日本等发达国家已研制出用于教学实验的微机实时数据处理系统,现综述如下,供参考。  相似文献   
6.
英国数字学习资源质量准则解析   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来随着我国信息化教育的不断发展,大力加强高品质的数字化学习资源建设以适应不断增长的数字化教学需求已成为我国教育产业及管理部门的当务之急。本文旨在通过对英国数字化学习资源设计原则及教学原则的分析介绍,为我国教育管理部门制定、完善相关资源建设及使用标准规范提供一定参考。  相似文献   
7.
本刊与北京金五星商业大厦联合举办的“成功之路”征文,历时一年圆满结束了。在此,我们再一次感谢全国各地的数百位作者及广大读者对征文活动的关注和支持。目前,评委们正在对已发表的稿件进行最后的评定,评选结果将在1998年第1期的《新闻与写作》上揭晓。由于来稿数量多,且佳作不少,本刊决定将“成功之路”这个栏目保留下来,继续选发此次征文的应征作品。特别感谢本刊特约编辑费龙同志,他花了近一个月的时间,认真阅读了全部来稿,并精心选出了10篇作品将陆续与读者见面。本刊这期刊登的《突破“禁区”闯新路》即是其中之一。费龙同志的这篇《成功之路征文阅稿札记》,相信时广大新闻与写作爱好者是有所启迪的。  相似文献   
8.
一、小学教具箱迅速发展的原因: 小学自然、数学教具箱作为一种配套性好、使用保管方便和对使用条件要求低的新型教学仪器产品近年来有了很大的发展,受到各方面的好评。去年十月在郑州召开的全国普教教学仪器订货会上,几乎各省都推出了不同形式的小学自然、数学教具箱,它已成为小学教学仪器中的一种主导产品,代表着小学教学仪器发展的新趋向。小学教具箱得以迅速发展的原因主要有以下几个方面。  相似文献   
9.
在19世纪30年代,英国规定邮资费由收信人支付,钱的多少按路程的远近和重量计算。一封远方的来信,收信人就得付出昂贵的邮费,这使一些平民百姓望而生畏。  相似文献   
10.
关于教育信息化的理论与实践思考   总被引:21,自引:0,他引:21  
文章从信息化社会和现代化理论角度,对教育信息化问题进行了系统阐述。作者指出,教育信息化是一个多维的概念,需要从多个角度理解和认识。从社会变迁的维度看,教育信息化是整个社会信息化的基础组成部分,其中心任务是完成“个人”的现代化和信息化;从组织和管理的维度看,教育信息化是一个多层面的建设和发展过程,校园信息化、教学信息化、管理信息化等要素综合构成了教育信息化发展的全景蓝图。最后,文章还对教育信息化的发展阶段及制约因素进行了论述。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号