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1.
汪茉莉 《历史教学(高校版)》2020,(1):14-18
教材史料简言之即是教材中的史料,部编教材《中外历史纲要》的显著特点是纲要式的正文配以形式多样、种类丰富的史料。纲要式体裁决定了正文非常简练,是对历史脉络的勾画,这种勾画对于高中生学习历史来说未免枯燥、单一。好在部编教材配以丰富的史料,这些教材史料正好弥补了教材正文的简练,使历史学习变得有血有肉。 相似文献
2.
3.
在图像、广告、装饰、绘画、建筑、印刷、包装、出版、CI设计、电视、动画、互联网等成各个领域，高水平的设计师都是受人尊重并且身价极高的职位。而通过Adobe公司的权威设计师认证，则是获取这一职位最有力的证明。 相似文献
4.
由于目前边区农村学校现代化技术条件还比较差，生物学教改要想真正达到预期的理想目标，确实需要我们生物学教师下一番苦功夫。谈点粗浅看法。 相似文献
5.
6.
正确认识和有效发挥教师的主导作用，是优化课堂教学，提高教学质量的关键。那么在小学数学教学中，教师究竟应该“导”在何处，又如何有效地施“导”，才能达到优化课堂教学的目的呢？以下结合教学实践谈谈自己的做法与体会。 相似文献
8.
贺永立 《重庆第二师范学院学报》1996,(2)
高中学生怎么了?其思维的呆滞似乎成了语文教师一个“永恒”的话题。不是吗?作文思路闭塞,千篇一律,语言平淡,缺少初中学生那种丰富的想象力和勃勃的生气。高中学生对教师的讲课缺乏呼应,不赞同亦不反 相似文献
9.
10.
中南、西南地区八省省级图书馆地方文献工作研讨会,于91年7月14日至7月16日在广州召开。会上各馆交流了情况,提高了对地方文献工作的认识,集思广益,提出了很多好的建议,加强了相互联系,促 相似文献