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贺贤国 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(18)
技工学校的学生学习基础普遍较差,在普通中学时期大多属于后进生;品德发展不够健全,责任心缺乏;心理素质普遍较差,存在不同程度的厌学情绪等不同于普通高中生素质的特殊性。日常表现可以归纳为:在学习方面,怀疑自己的学习能力,对学习厌倦甚至退避、反感,上课迟到、旷课、 相似文献
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贺贤国 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(9):55-58
技工学校的学生学习基础普遍较差,在普通中学时期大多属于后进生品德发展不够健全,责任心缺乏;心理素质普遍较差,存在不同程度的厌学情绪等不同于普通高中生素质的特殊性. 相似文献
3.
贺贤国 《中国校外教育(理论)》2015,(1):138
针对药剂专业教学和就业现状,基于多年对营销培训和营销实践的体验,以"教我所做,做我所学"的教学理念,将KASH引入到医药购销高技能人才培训过程,五年来取得了很好的训练效果。 相似文献
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