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如何按<中国教育改革和发展纲要>(以下简称<纲要>)的要求,把学校办成特色学校,已是摆在每一位中小学校长面前亟待回答的问题."教育要改革,理论必先行".为此,我们需要紧密联系学校实际,认真研究学校特色建设的理论,探讨办学特色的内涵和创办特色学校的意义与途径. 相似文献
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贾利民 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(6):147-147
德育作为学校教育的重要组成部分之一,能引导学生树立正确的世界观、人生观.高中阶段正足学生树立世界观、人生观的关键时期,因此,在各学科的教学中德育的渗透就显得尤为重要. 相似文献
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高校科技企业可持续发展系统动力学模型构建 总被引：1，自引：0，他引：1
首先,指出运用系统动力学建立高校科技企业可持续发展系统动力学模型的意义;其次,建立高校科技企业可持续发展系统链子模块,并对相关变量进行选择,进而构建系统动力学流图模型;最后,结合我国高校科技企业的实际情况,从系统边界、心智模型和极端值等方面对系统动力学模型进行了测试,证实了模型与现实系统的契合性. 相似文献
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文章根据草地生态系统的特征,分析说明发展人工灌溉饲草料地是改善达茂旗草原生态,促进草地畜牧业发展方式转变、生产能力升级的根本之路。接着依据水资源承载能力分析,按照耗散理论建立基于熵权系数的多指标(经济效益、社会需求、生态效益)灌溉水资源优化配置模型,并以达茂旗为例建模进行了达茂旗灌溉饲草料地发展规模及作物种植结构和灌溉用水量模型概算,最后提出了与达茂旗相适应的、基于草原生态保护的水土资源优化整合、合理布局的对策和布局方案。 相似文献
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正参与式管理是一种新的教育管理模式。学校通过参与式管理,使员工、学生和家长在决策上有参与管理的权力和机会,从而激励个人内在的工作动机和学习动机。参与式管理能增强教师的归属感和价值感,使教师对学校的办学追求和领导方略产生认同感,并激励教师为学校的发展贡献更多的智慧和力量。近几年,兴隆县六道河中学践行参与式管理,收到良好的教育效果。一、构建参与式管理体系,人人都是管理者1.建立学校"1+3"管理平台。"1"即 相似文献
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在right家族里,有三个孪生兄弟,他们是All right.,That's right.和That's all right.。他们三兄弟长相很相似,用起来极易混淆,现将其区别如下: 1.All right.主要用于表示赞同、肯定对方的建议或主张,意为“好吧、可以、行”。例如: ——Let's go to school.让我们去上学吧。——All right.好吧。 相似文献
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贾利民 《天水师范学院学报》2004,24(4):80-82
祁山是三国魏蜀争夺中一个战略要塞和重要城堡,诸葛亮两次北伐曾兵临祁山。围绕祁山争夺在天水一带发生过一系列战事,大多都有遗址可寻。今甘肃礼县及周围一带,与祁山相关的三国历史遗迹尚有百城堡、祁山堡、观阵堡、点将台、圈马沟、藏兵湾、铁笼山和木门道等遗迹,它们都是祁山攻防体系的组成部分。 相似文献
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提出一种同时考虑解释性和精确性的模糊建模方法. 首先分析影响模糊模型解释性的主要因素, 然后利用启发式搜索策略实现输入变量选择, 利用模糊聚类算法和最小二乘辨识模糊模型. 随后以输入变量数目和模糊规则数目的乘积衡量可解释性, 以均方误差衡量精确性, 并据此定义模型选择目标函数. 最后给定最大最小的输入变量数目和规则数目, 辨识得到一组模糊模型, 利用模型选择目标函数, 选择最优的模糊模型, 并采用遗传算法进行优化, 达到解释性与精确性的折衷. 煤气炉仿真例子验证了该方法的有效性. 相似文献