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随着社会的发展和进步,也推动着羽毛球运动项目的不断发展,受到各个国家和人民的热爱和追捧,同时也成为高校学生体育课程中的一项基础课程。和其他运动项目的学习难易程度进行对比,羽毛球学习相对来说比较简单,本文主要从实际出发,研究羽毛球教学中多球训练的作用。 相似文献
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贾永成 《中学化学教学参考》2007,(1):39-40
连续三年，我都参加了中考评卷工作。每次评卷时，我都为卷面上出现的不该有的失误和非知识性的错误感到遗憾。不少学生答卷时感觉顺畅，但拿到成绩时又感到非常意外，还有一些学生平时学习基础扎实，具有相当的知识和能力，但在考试时因为平时不太在意的一些细节做不出一份比较满意的答卷。中考试题既注重基础，又体现新课程理念，评卷要求客观、全面，学生回答问题能否符合标准答案的要求直接影响到成绩。那么，怎样才能正常发挥，考出自己的真实水平呢？这与学生的真才实学有关，更重要的还与平时是否养成良好的学习习惯有直接关系。 相似文献
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自主学习是一种为了适应素质教育的理念的全新学习方法。尤其是在学生对于羽毛球的技能掌握及综合运用能力方面有着很大的促进作用。可以使学生实现真正的自我发展,充分树立起终身体育思想意识的一个重要保障。对于高校羽毛球自主学习的研究以及在教学中的定位,可以改变一些高校羽毛球在发展上的现状,这样就能大力的促进羽毛球这项体育运动在高校中的发展和普及,在理论上,还有很高的参考价值。 相似文献
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正手击球作为一项基本技术,相比其他击球方式在力学和生理学上有相当大的优势。对于学习者具有击球点掌握不准、拍面角度控制不好以及挥拍轨迹不明确三大技术难点。正手击球的动作要素包括身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速度、动作速率、动作力量和动作节奏等七个方面,本文在这些方面做了阐述。通过对网球学习者学习正手击球的技术教学,主要围绕正手击球的动作要领,对技术难点进行了分析,并提出适应网球学习者的练习方法。 相似文献
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