哎,我生病了     

赵书红 《母婴世界》2002,(3)

这些日子，我在幼儿园的表现是越来 越好。身体状况也不错，连妈妈都说：“这孩子的适应能力还是蛮强的，我的担心是多余了。”妈妈刚刚表扬了我，哎！我呀，就生病了。这一病还不轻呢！ 这天早晨我一点劲也没有，不想动，懒懒地躺在床上，对妈妈说：“妈妈，睡觉。”“宝贝，快起来，要不我们都迟到了。”妈妈边说边给我准备衣服。咳，真急人，我哭着说：“妈妈，抱抱我”。妈妈笑嘻嘻地看着我说：“又撒娇，男孩子可不能这样噢。哟，这小脸怎么这么红。”妈妈终于发现我不对劲了（粗心的妈妈）。妈妈伸手摸一下我的额头，“老公老公，孩子…  相似文献   

毛妞     

赵书红 《母婴世界》2001,(10)

我的孩子睿睿５个月大时，我面临的最大问题就是上班后孩子需要有一个人来帮我带，经多方打听，仔细筛选，最后决定请我表舅的孩子、１６岁的毛妞来帮忙。我们全家打心眼里感谢毛妞。她来了之后，我告诉她主要的任务便是：帮助我带孩子，给孩子洗洗衣服，我不在时，她负责孩子的一切，说实话，把５个月大的孩子托付给一个１６岁的孩子，我是不放心的。 １６岁的毛妞，满脸稚嫩，别看她是农村的孩子；身为家中的老小，爸妈也是百般呵护的，好些活儿都做不了，为此，我专门 在家中带了她两个星期，从怎样喂 孩子，怎样抱孩子，怎样给孩子做 辅…  相似文献   

试论对外汉语教师的课堂教学反思     

赵书红  贾馥萍 《文教资料》2006,(28):104-105

对外汉语教师的教学反思有助于提高教师的问题意识和教育科研能力,促进教师专业化成长,为建设高素质的对外汉语教师队伍,推动我国对外汉语教学事业走向成熟和辉煌提供动力支持。这需要对外汉语教师在教学中采取多种途径和方法进行反思、实践、再反思,循环往复,培养反思型教师应具备的素质和能力。  相似文献   

基于OBE教育理念的“家畜育种学”课程教学改革与应用效果研究     

马云龙  周翔  刘小磊  赵书红  刘榜 《教育教学论坛》2022,(10)

作为畜牧学科的一门专业核心基础课程,“家畜育种学”课程建设与教学改革以大型开放式网络课程(Massive Open Online Course,MOOC)建设为切入点,基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念,坚持以学生为中心,持续推进课程的教学资源建设、授课体系、考核方式等教学改革。“家畜育种学”课程建设的应用表明:数字化教学资源的建立,使学生更有效地利用了碎片化的课余时间,获取知识的途径更加丰富;授课形式的改变,有效提高了学生独立思考和解决问题的能力,学生综合素质明显提高。  相似文献   

新课程背景下教师自主发展的理论建构与实践策略     

张爱华  赵书红 《石家庄学院学报》2009,11(5):110-115

教师自主发展是教师通过自主学习和研究在专业上不断进步和提高的过程,其基本特点为发展需求的内在性、发展风格的独特性及发展过程的可持续性.教师自主发展有其深厚的理论基础.促进教师自主发展的实践策略主要有:维护和保障教师的专业自主权;对教师实施发展性评价;鼓励教师自主制定其专业发展规划;重建适应自主发展的教师文化;开展教、学、研同期互动的教育研究.  相似文献   

居民健康档案的建立     

赵书红 《陕西档案》2010,(4):26-27

健康档案中包含诸如卫生服务记录表单等多种信息媒介,详细记录了诸如居民基本信息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理、医疗服务等多种信息,还涉及疾病诊疗过程中产生的医学技术文档,较全面的反映了居民健康情况  相似文献   

论科贝特的社会福利观     

赵文媛  赵书红 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2013,(1):46-51

威廉·科贝特是19世纪上半叶英国著名的激进派和民众激进运动的宣传鼓动家。1825—1826年间,科贝特撰写《新教改革史》、《穷人之友》等著作,从宗教历史的角度维护劳工受救济的权利,同时系统阐述其社会福利观。科贝特的社会福利观是在家长主义价值观和基督教情感的影响下形成的,在19世纪上半叶的劳工大众中广泛传播,一定程度上推动了社会立法的实现。探讨科贝特的社会福利观对理解英国社会转型时期的贫困问题和国家干预历程有积极意义。  相似文献