基于理论社团建设构建大学生思想政治教育第二课堂体系     

张娇林  赵仕芹  王瑞 《中国轻工教育》2013,(4):44-47

当代大学生个性张扬、崇尚自由、善于接受新生事物。但传统思政教育受教学内容与形式局限,不能有效吸引大学生自觉参与。理论社团活动内容丰富、形式多样、主题鲜明,紧密结合大学生日常生活,具有很强的针对性。基于理论社团建设构建大学生思想政治教育第二课堂,可以弥补传统教育方式的局限性,有效地巩固教育成果。  相似文献   

基于理论社团建设的大学生思想政治教育第二课堂实证研究——以天津科技大学外国语学院中国特色社会主义理论研究会为例     

赵仕芹  陈延娜  杨硕 《中国轻工教育》2013,(2):37-39

随着高等教育改革不断深入,思想政治教育第二课堂建设得到了越来越多高校的重视。理论社团作为在高校党团组织指导下,由学生自发组织成立的以学习、宣传、实践中国特色社会主义理论为共同目标的社团,已经成为高校开展大学生思想政治教育的重要阵地。因此,基于理论社团构建大学生思想政治教育第二课堂对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要的现实意义。  相似文献   

高校德育教育过程中历史教育的边缘化探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵仕芹 《中国轻工教育》2006,(3):25-27

一、现行高校德育教育过程中历史教育的边缘化困境在高校,“两课”即马克思主义理论和思想品德课仍然是其德育教育的重要途径和主渠道。长期以来,历史教育的边缘化日趋严重。高校两课涉及历史知识的背景和历史内容的范围较窄,“两课”教学缺乏对历史教育的长远战略认识与知识储  相似文献