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1.
赵印平 《中国德育》2013,(16):75-76
心理学"首因效应"研究告诉我们人的第一印象对以后的交流有明显的定向作用。班主任第一次亮相要巧,要"华而有实"。除注意仪表端庄外,更要"博学多才",给学生留下难忘的印象。在多年的班主任工作实践中,我尝试了一些做法,与大家共勉。一、背诵名单迎接新的学生,总要查点人数,查点人数有各种各样的做法。有的老师站在讲台上用眼睛扫视全班,看有无空位;有的老师让学生查点人数;有的老师让学生自  相似文献   
2.
正暑假开学,一位同事看过我班学生名单后说:"李小宁可是个刺头,你要多加防备啊。"当时我并没在意,和原班主任交谈后才有所了解:李小宁不完成作业、经常与老师叫板、上课睡觉、考试中途溜号不进考场……开学第一天分班、发书。点名时我特别留意了一下李小宁,没什么特别的,就是骨子里透着一股倔劲。将学生安置到教室坐好,我说:"谁愿意跟老师去为大家领新书?"并将期待的目光投向了李小宁。他满不在乎地站起来,走向门口。在他的带领下,呼啦啦站起来  相似文献   
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