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1.
赵奎 《学周刊C版》2011,(6):154-154
初中历史教学改革势在必行。如何适应新的形势,全面贯彻历史教学创新的客观要求,落实新课标教学理念是当务之急。笔者就多年教学实践浅谈几点经验,希望能抛砖引玉。新课标下的历史教学要求凸显学生的创新能力,这就要求历史教学要改变以往满堂灌的落后手段,创新历史教学原则、教学手段、教学模式。创新是初中历史教学教改之本。  相似文献   
2.
赵奎 《物理教学探讨》2007,22(10):30-34
新课程标准考试说明中,明确了高考物理学科重在考查学生理解能力、推理能力、设计和完成实验能力、获取知识的能力以及分析综合能力。在高三复习课教学中,希望通过习题课的教学培养学生分析综合能力和创新思维品质,从而提升学生的综合能力。  相似文献   
3.
本文基于物联网和J2EE技术,设计了一套农业温室大棚预警监测系统,旨在通过对温室大棚内环境因子数据的采集、智能分析、处理实现对大棚的智能监测、自动预警功能,使温室大棚高效高质产出。  相似文献   
4.
语文审美化教学作为一种新型的教学模式,是审美理论和语文教育实践的有机统一。本文在对已有审美化教学概念的辨析和借鉴的基础上,认为新课标下的语文审美化教学是在充分发掘语文课程中的审美因素前提下,对教学内容、教学过程和方法、教学评价方式进行审美化设计的一种教学理念和教学方法。  相似文献   
5.
苏浙皖地域性经济发展水平的差异十分明显,在总体县域经济实力存在地域性差异的背景下,构成县域经济综合竞争力的内部,江苏、浙江、安徽三个地区又有所不同。要从实际出发,因地制宜,取长补短,更好地促进苏浙皖地区县域经济协同发展。  相似文献   
6.
赵奎 《物理教学探讨》2007,25(19):30-34
新课程标准考试说明中,明确了高考物理学科重在考查学生理解能力、推理能力、设计和完成实验能力、获取知识的能力以及分析综合能力.在高三复习课教学中,希望通过习题课的教学培养学生分析综合能力和创新思维品质,从而提升学生的综合能力.  相似文献   
7.
一道例题在中考中的应用蚌埠十二中赵奎初中几何第三册第144页例4,如图⊙O1和⊙O2外切于点A,BC是⊙O1与⊙O2的公切线B、C为切点。求证:ABAC这个例题的结论在解有关两回外切并涉及公切线问题时,常能帮助我们迅速找到证题思路和解题方法。现举例说...  相似文献   
8.
经济全球化条件下的高校思想政治工作,要适应新形势,树立新观念,增添新内容,使用新方法,创设新环境,为中国的社会主义经济建设服务。  相似文献   
9.
经济全球化是世界经济发展的一个新阶段。它推动了世界范围内生产力的发展,改变了世界经济格局,交流与合作成为新时代的主旋律。全球经济网络化,资本全球化,信息全球化,以及人才教育国际化,社会生活趋同化,成为不可逆转的世界趋势和潮流。这无疑为思想政治工作提供了经济、政治、文化以及社会生  相似文献   
10.
构建和谐社会,必须构建和谐的消费关系。当前,较为普遍存在的产品质量问题为我国的消费关系掺入了许多不和谐的因素。缺陷产品召回制度作为《产品质量法》、《消费者权益保护法》的补充及完善,是构建和谐消费关系、保护消费者人身、财产权益及公共安全的有力对策。  相似文献   
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