首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12篇
  免费   0篇
教育   4篇
体育   8篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2011年   3篇
排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 812 毫秒
1.
通过文献研究和资料分析发现车辆碾压已经成为草原沙漠化的重要原因之一,但相应的系统研究很少,应对措施不足.以往国内研究主要从航片解译、野外勘查、车辆碾压影响植被、道路建设引起沙害方面展开,获得了车辆碾压引起沙漠化的初步图景,发现车辆碾压破坏植被和地表土层是引起草原大规模沙漠化的重要原因.国外在越野交通引起的植被破坏、土壤...  相似文献   
2.
杵钓旧趣     
我的老表家住双凤村柳凤岛附近,那时到老表家有许多好玩的事,比如一起偷吃油沙地里的圆根花生、甘蔗、铜罐萝卜,一起到村子边的黑石河逮鱼、钓鱼、撮虾、杵鱼……柳亸莺娇碧溪潭,凤楼龙阙清水间。岛濯温泉都江来,鱼肥鹤鸣似阆苑。——柳凤岛金秋时节,我和好友苏成明等人随都江堰市作家协会“金秋柳凤采风活动”小组,—早来到距离市区20多公里外的柳凤岛,寻找儿时垂钓黑石河的足迹。  相似文献   
3.
赵家明 《垂钓》2020,(4):62-64
我总结出在羊马河中"跑钓"的要点:一是要选有砂石底的,水流较急的河流浅滩;二是河流中的水位要低于膝盖以下,比如到小腿肚;三是河中要有喜欢向上游冲浪的鱼类,比如羊马河里的桃花鱼;四是要用带腥的饵料,如蚯蚓、蜂蛹等,粮食类的天然饵料,桃花鱼不喜欢吃;五是不宜在阴天和雨天出钓,要选择天气晴好的傍晚,这是桃花鱼觅食的高峰期;六是不要穿着鲜艳的服装。天府之源都江堰被称为"水之都",六河多沟穿城而过,还有众多河流遍布乡村。人们习惯称过去的都江堰为老灌县,那时候河沟里的鱼很多,蒲阳河、江安河、沙子河、羊马河等很多河都可以钓鱼。  相似文献   
4.
人类通过隐喻思维去认识事物,认识陌生的世界。隐喻既有共性,也有个性,或者说民族性。隐喻的民族性差异反映了各民族认知方式的不同。考察影响民族认知的因素以及民族交往对认知的影响发现:随着民族间交往的扩大,其认知方式也在走向趋同,世界各民族文化也有雷同的趋势。  相似文献   
5.
天府之源都江堰被称为“水之都”,六河多沟穿城而过,还有众多河流遍布乡村。人们习惯称过去的都江堰为老灌县,那时候河沟里的鱼很多,蒲阳河、江安河、羊马河等那么多的河沟都可以钓鱼。钓鱼是许多老灌县人的一门渔艺,不但小孩子参与,甚至还有女性乐在其中。羊马河是人们常去钓鱼的河流之一.这条河水流呈多样化,鱼类品种多,各种钓鱼方法在此都可以用上,少见的“跑钓”方式在此最适合。  相似文献   
6.
《诗经》是我国最早的诗歌总集,它反映了西周初年到春秋中叶五六百年间的社会风貌,也是周代社会生活的一面镜子。《诗经》收录了三百多篇诗歌,其中有不少关于动植物的描写,鱼这一象征着丰收、富贵、爱情、兴旺的动物,在《诗经》的20多首诗中出现了50多次,涉及鲂(鲂鱼)、鳣(鲟鳇鱼)、鳟(鳟鱼)、鳢(黑鱼)、鲿(毛鲿鱼)、鲦(餐鱼)、鲔(鲟鱼)、鱮(鲢鱼)、鳏(鳡鱼)、鲐(鲭鱼)、鲛(沙鱼)、嘉鱼(卷口鱼)等十多种鱼类。  相似文献   
7.
在老灌县(今四川都江堰),钓鱼的方式五花八门,除了跑钓、踩钓、穴钓、射钓等多种钓法,还有一种有趣的钓鱼方式——背篼钓鱼。岷江出灌县群山后,水流就像洒在天府之国的川西坝子土地上,纵横交错。一个"灌"字形象生动地道出了这块有着数千年历史的文明城市的灵魂,它不仅有闻名的岷江,还有川流不息的众多河、沟、湖、塘、溪、涧、水库等;除了通常的鲤鱼、鲫鱼,还有麦线子、石爬鱼、麻花鱼、红尾巴、鲢巴郎、细甲鱼等鱼类,甚至现在还能见到团鱼(甲鱼)、黄辣丁、娃娃鱼等鱼种。  相似文献   
8.
情钓仙女湖     
赵家明  一凡 《中国钓鱼》2023,(10):79-83
<正>“村里有个姑娘叫小芳,长得好看又善良,一双美丽的大眼睛,辫子粗又长,在回城之前的那个晚上,你和我来到小河旁……”每当听到这支充满深情的歌曲《小芳》,我的心就回到了少年时代,飞到了都江堰的莲花湖,仿佛见到了那个长辫子的姑娘……  相似文献   
9.
春日的都江堰,在水一方,蝶舞莺飞,南桥河下碧波如镜,茶马古道边西街入水,藻草依依,繁花簇拥,站玉垒山上看鱼翔浅底,婉约佳人。四川成都被誉为天府之国,世界自然、文化、灌溉"三遗"城市都江堰又被誉为天府之国的源头。得益于它水源丰富,滋润着天府之国四十余县市,面积一千多万亩,让生活在这片沃土上数千万民众丰衣足食。  相似文献   
10.
近年来,随着教育信息化的发展,初中物理教学课堂的教学手段得到了丰富,教师能够借助信息技术这一教学手段,使得初中物理教学课堂变得更为丰富多彩又高效有趣.学生需要在物理学习兴趣的推动下参与到初中物理的学习活动之中,并且在实验操作中锻炼一定的个人物理实验操作能力.教师需要重视信息技术在初中物理教学课堂中的应用,推动学生积极启发个人的初中物理学习思维,培养初中物理综合素养.本文主要研究在初中物理教学课堂中如何融入信息技术,从而打造更为活跃的初中物理教学课堂.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号