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1.
关中——天水经济区旅游一体化发展战略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
区域旅游一体化发展因能克服传统发展模式下的一系列弊端而成为旅游发展的新趋势。关中-天水经济区旅游一体化发展的基础条件是自然环境相似、历史文化同源、区位联系紧密、资源性质趋同、交通条件便利和产业政策一致。一体化发展战略选择要在政府、非政府和企业等层面同时展开。  相似文献   
2.
传统旅游资源分区主要考虑行政区划和地理位置因素,这在一定程度上割裂了旅游资源的文化完整性。旅游资源分区与线路开发应当参考资源的文化特征,从而为旅游者形成完整的旅游文化感知。文章以宝鸡为例,探讨了基于文化感知的旅游资源分区及线路开发的具体方法。  相似文献   
3.
目的:评估脑卒中患者的平衡能力是康复医学重要内容,研究脑卒中患者计时"5次坐立"测试的信度、同时效度及其影响因素,为临床评定提供客观依据。方法:我院收治的50例脑卒中偏瘫患者,评估他们的计时"5次坐立"测试作为测评者间信度研究,患者在同一时间段内被同一医师再评估1次,以作为测评者内信度研究。利用Berg平衡量表(BBS)、Fugl-Meyer平衡量表(FM-B)、日常生活能力和步行速度作为效标尺度,进行同时效度的研究。结果:在信度方面,在同一评定者的两次评定结果之间高度相关,组内相关系数(ICC)=0.982(95%CI:0.901~0.992);不同评定者的同一次评定结果之间也高度相关ICC=0.984(95%CI:0.889~0.995),同时在效度方面,计时"5次坐立"测试与BBS、FM-B、日常生活能力和步行速度之间有较好的的相关性(r=-0.872~-0.740,P<0.001)。结论:计时"5次坐立"测试方法用于评定脑卒中患者平衡功能方面具有良好的信度和效度,且干扰因素少,可供国内同行在对脑卒中偏瘫患者的平衡功能定量评定时选用。  相似文献   
4.
为留守儿童撑起一片蓝天   总被引:1,自引:0,他引:1  
在www.google.com上输入“留守儿童”.就会出现250000个相关查询结果.《留守儿童不应成为父母打工的牺牲品》、《预防农村留守儿童道德滑坡》、《留守儿童悲剧还在继续》、《关注中国2000万 留守儿童》等篇目比比皆是,读后令人震撼。2006年2月16日www.sohu.com网站就转载了这样的消息:四川罗江县一名12岁女生因父母外出打工遭强奸.怀孕5个月才被发现。据罗江县公安局介绍,像小华这样的悲剧在“留守儿童”中并不罕见。该县每年发生数十起儿童意外伤害及死亡事件,其中,多数是因为父母在外打工、缺乏必要监护而发生意外或自杀。  相似文献   
5.
教育部的官员称,教育乱收费已得到有效遏制。而普通民众的感受却是大相径庭。反差从何而来?问题究竟在哪里?2004年末,全国治理教育乱收费部际联席会议办公室主任、教育部监察局局长刘金平宣布,经过对北京、云南等12个省、直辖市的督查,共查处教育违规收费4.75亿元,仅为上年的55.7%。然而,另一个不争的事实却是:2002年价格举报五大热点曝光,教育乱收费位居热点首位;2003年上半年价格举报热点公布.教育乱收费居第二位;2004年教育乱收费居价格举报之首;2005年教育乱收费举报案件仍居各类价格举报首位。  相似文献   
6.
7.
根据甘肃省某县城的市政桥的运营现状进行检测,并对普遍存在的桥梁病害和损伤问题进行总结,对各类病害的机理进行了分析,并对此病害提出了加固意见。为其他城市桥梁的鉴定和加固提供了参考。  相似文献   
8.
赵建昌 《今日科苑》2007,(6):128-128
所谓审美教育,是指以培养学生审美、立美的能力,从而促使他们追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育活动。如何在语文中实施审美教育,我认为应该做到以下几方面:  相似文献   
9.
中子弹同原子弹和氢弹都属于核武器家族的成员.中子弹是一种用热核材料聚变反应所产生的、以高能中子辐射为主要杀伤因素的低当量、弱爆炸冲击波效应的热核武器,它实际上是一种小型氢弹,它以氘和氚为聚变材料,以尽可能低的核裂变当量弹为“板机”.从而,使氘氚反应及氘氚反应中所产生的中子大大增强,而裂变反应的其它效应则相对减弱.例如,普通原子弹的核辐射在杀伤破坏因素中所占的比例为5%,而中子弹的核辐射在杀伤破坏因素中所占的比例高达30%.  相似文献   
10.
赵建昌 《江苏教育》2014,(12):51-53
学校特色建设和文化建设已经得到广泛重视,绝大部分学校从促进学校内涵发展、特色发展的角度,高度重视并积极推进学校特色建设和文化建设。虽然说还没有形成百花齐放的局面,但是觉悟的唤醒、意识的增强、措施的强化是非常明显的,并且很多地方都出现了一些在当地具有一定影响力、为社会群众和教育同行所赞许的“盆景式”学校。在这样的大背景下,从量和质的角度区域性推进学校特色建设和文化建设,就成为教育行政主管部门高度重视、深入研究的重要课题,也是实现学校特色建设和文化建设区域性建设目标的必由之路。  相似文献   
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