排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
二、认真贯彻有关法规,确保小区配套幼儿园用于学前教育这些年来,青岛市在新建小区和旧城改造时,配套建设了一批幼儿园,对促进市区学前教育事业的发展起到了很好的作用。但自1994年以来,某些单位和部门受经济利益的驱动,把此类幼儿园园舍当成部门的财产,擅自出售、出租获利,改变了幼儿园园舍的性质 相似文献
3.
收集了BL Lacs天体1823+568射电15GHz的光变曲线，并利用Lomb-Sclargle周期图方法、Jurkevich方法和DCF方法对其进行周期性分析，分析结果显示BL Lacs天体1823+568射电15GHz的光变曲线中存在P=1054.1±185.1天的光变周期，该周期可能是由喷流进动诱导的多谱勒聚束因子的周期性变化引起的． 相似文献
4.
5.
目前,多数学生对设计生物实验方案问题感到十分困难。设计出来的方案不是“文不对题”,就是漏洞百出。这是中学生物教师必须面对并亟待解决的问题。 设计实验方案,是一个紧紧围绕实验目的,把教材理论与实际情况密切结合,并拿出具体操作办法的过程。设计实验,如果不紧紧围绕实验目的,就必然是“文不对题”;不密切联系实际,就必然是漏洞百出。原因是学生不知道怎么去想,注意哪些问题,思 相似文献
6.
1990年7月,山东省人民政府召开了交接会议,决定将学前教育由妇联移交教育部门主管。1991年3月,山东省教委设立了学前教育处。两年多来,山东省的学前教育工作取得了不少成绩:逐步建立健全了幼教领导管理体制和幼教教研网络;办园条件有了很大改善,师资队伍建设有了新的特色:教育督导、教育科研工作开始兴起,教育观念也发生了变化。1992年与1990年交接工作时比较,1990年3～6岁幼儿入园率为49.4%,1992年为52.6%;1990年学前一年幼儿入园率为73.5%,1992年为81.26%;1990年教师数是88328名,1992年为102705名;1990年教师高中以上文化程度占总数的43.9%,1992年占52%。1992年,3～6岁幼儿入园(班)率全国平均为31.5%,山东为52.6%,高出21.1个百分点。在市场经济的新形势下,山东省幼教改革和发展 相似文献
7.
9.
建立社会主义市场经济体制,对学前教育既是挑战,也是机遇。从根本上讲,有利于学前教育事业的发展。这是我们认识市场经济与学前教育关系应确立的基本观点。在市场经济体制建立与完善过程中,如何使学前教育尽快与市场经济接轨,使其既能主动适应和服务于市场经济,又能保持持续发展态势,这是学前教育研究的新课题。山东省青岛市自1991年开始,历时7年,通过积极探索,在城市学前教育体制改革方面,闯出了一条新路子,创造了具有导向性、超前性和可行性价值的经验。他们的具体做法是: 相似文献
10.
在课堂上，教师怎样引导才能调动起学生主动进行深入地思考呢?让学生主动思考，就必须让学生有问题思考，因为思维是从问题开始的。只有让学生带着问题学习，才是培养学生思维能力的良好途径。作为课堂上起引导作用的思考问题，只有富有趣味性和启发性，才能起到激发学生对知识的直接兴趣，调动他 相似文献